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2.3地域文化与城乡景观教学设计2023-2024学年高一地理人教版(2019完整版727119288--第1页
基本信息
学
姓名
校
教
材
新人教版任教年级高一
版
本
教学设计
课
时
高中地理必修二第二章第三节《地域文化与城乡景观》
题
目
教本节内容选自人教版高中地理教材第二章第三节，上接城乡结构和城
学镇化内容，为其迁移拓展，下启产业区位因素内容，为其先声。本节内容
内既直观又抽象，直观之处在于景观的辨认与概括，抽象之处在于景观与各
容要素之间的内在联系，因此需要结合前面所学的内容，配合具体景观案例
分进行讲解分析和自主探究，以便形成系统性认知，为产业因素内容的学习
析打下基础。
学生初中阶段已接触过“居民与聚落”这方面的知识，在高中也对“人
学
口”的相关知识有所掌握，对于区域的发展以有所了解，具备一定的探究
情
分析能力，教学有一定的基础。但本节课内容较为庞杂，其内在因果联系
分
较为隐蔽，学生难以完全自己理解，因此需要进行讲解与合作探究配合的
析
方式进行学习。
教
1.能够辨别典型的景观并概况说出其特点；（区域认知）
学
2.能够说明景观与自然以及人类活动的关系；（综合思维）
目
3.能对具体的景观进行分析，理解其影响因素。（地理实践力、人地协调观）
标
教
学
重点：地域文化在城镇景观中的体现；
重
难点：地域文化对城镇景观的影响。
难
点
教
学
讲授法、问答法、合作探究法
方
法
2.3地域文化与城乡景观教学设计2023-2024学年高一地理人教版(2019完整版727119288--第1页
2.3地域文化与城乡景观教学设计2023-2024学年高一地理人教版(2019完整版727119288--第2页
教学过程设计
教
学主要学习行为和效果预
教学过程设计设计意图
环期
节
导以观看视频的方式
入观看视频。思考：这个观看视频。答：新疆。引起学生注意，使
新节目展现的是哪个地区？服饰、音乐、舞蹈动作等其快速进入课堂学
课请列举你的判断依据。习，激发学习兴趣，
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