《伐檀》教案 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册.docx

《伐檀》教案2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《伐檀》教案2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

设计意图

本节课旨在通过深入解读《伐檀》这首古文诗歌，帮助学生理解古代劳动人民的生活状态和思想情感，培养中职学生的文学素养和审美鉴赏能力，同时结合中职学生的实际，激发学生对传统文化的兴趣和认同，提高他们的语文综合素质。教学内容紧密围绕高教版中职语文基础模块上册教材，确保与课本的关联性，注重实用性，符合高年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过解读《伐檀》，提高学生准确理解古文词汇、句式和修辞手法的能力，增强语言表达的准确性和流畅性。

2.思想发展与提升：引导学生领会《伐檀》所反映的社会现实和劳动人民的价值观念，培养学生的批判性思维和人文素养。

3.文化传承与理解：使学生了解《伐檀》的历史背景，感受古文魅力，增强对传统文化的自豪感和传承意识。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对古文诗歌的审美感知能力，激发创作灵感，提高审美创造力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握《伐檀》中的基本字词、句式和古文表达习惯，能够准确翻译和理解文意。

②分析《伐檀》中的艺术特色，如比兴、象征等修辞手法，理解其深刻寓意和社会意义。

2.教学难点：

①理解《伐檀》所反映的古代社会劳动者的生活状况和心态，把握作者的情感态度和创作背景。

②深入解读《伐檀》中的深层主题，如对统治阶级不公的讽刺和对劳动人民勤劳智慧的赞扬，引导学生形成正确的价值判断。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有高教版中职语文基础模块上册教材。

2.辅助材料：收集《伐檀》相关的背景资料、古文解读视频、名篇朗诵录音等。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学辅助设备。

4.教室布置：根据教学活动需要，布置教室环境，包括讨论区、作品展示区等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《伐檀》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《伐檀》是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《伐檀》的图片或视频片段，如古代劳动场景，让学生初步感受古文的魅力和古代劳动人民的生活状态。

简短介绍《伐檀》的基本情况，包括作者、创作背景，为接下来的学习打下基础。

2.《伐檀》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《伐檀》的基本内容、艺术特色和文学价值。

过程：

讲解《伐檀》的内容，包括诗歌的结构、主题。

详细介绍《伐檀》的艺术特色，如比兴、象征等修辞手法，使用PPT展示相关示例。

3.《伐檀》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解《伐檀》的文学价值和历史背景。

过程：

选择《伐檀》中的几个关键词句进行深入分析。

详细介绍每个案例分析的内容、背景和意义，让学生全面了解《伐檀》的文学特色。

引导学生思考《伐檀》对当代社会的启示，以及如何从《伐檀》中汲取营养，提升自身文学素养。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择《伐檀》中的一个主题进行深入讨论，如诗歌的意境、情感表达等。

小组内讨论该主题的内涵、艺术效果以及与其他文学作品的关系。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《伐檀》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的内涵、艺术效果及与其他作品的比较。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《伐檀》的文学价值和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《伐檀》的内容、艺术特色、案例分析等。

强调《伐檀》在传统文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索古代文学的魅力。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《伐檀》的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

《伐檀》作为《诗经》中的一篇，具有深厚的历史文化背景。以下是相关的拓展资源：

-《诗经》简介：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的305首诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三个部分，是研究古代社会、文化和语言的重要资料。

-《伐檀》的时代背景：介绍《伐檀》产生的时代背景，包括当时的社会制度、劳动人民的生活状况等，帮助学生更好地理解诗歌内容。

-相关文学作品：提供其他与《伐檀》主题相近或风格相似的古代文学作品，如《诗经》中的