17壶口瀑布赏析句子从修辞手法的角度入手-（群文阅读）2021-2022学年八年级下册阅读考点精练.docxVIP

17、壶口瀑布——群文阅读

怎样赏析句子?——从修辞手法的角度入手

本文在描绘景物时，运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。如“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画”，用比喻的修辞手法写出黄河水的声音之美，水的颜色、态势之美，表达出作者的喜悦、赞美之情。

【考点解读】

从修辞手法的角度赏析句子，是阅读写景散文的一个重要知识点，也是中考阅读的一个高频考点。

常见的考查方式如下：

1、请从修辞手法的角度赏析下面句子。

2、文中画线句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果。

【技法点拨】

解答此类问题，采取以下步骤可保证万无一失。

1、判断修辞手法。结合上表中的判断依据加以判断。另外，要注意概括全面。如“或钻石觅缝，汩汩如泉;或淌过石板，潺潺成溪;或被夹在石间，哀哀打旋”一句，除了运用排比，还有拟人。

2、分析描写对象。从修辞手法的角度分析描写对象的特征。如“浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”一句，运用比喻的修辞手法，写出了洪流向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下的画面。

3、体会人物情感。从修辞手法的运用中体会人物的思想感情。如“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画”一句，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了黄河水的声音之美，以及颜色、态势之美，表达了作者的喜悦、赞美之情。

另外，如果是对偶、排比、反复等修辞手法，还要注意句式表达上的特点。

答题模式:

本句运用了XX的修辞手法，XX(生动形象等)地写出了XX(描写对象)XX的特点，表达了XX的思想感情。

【真题演练】

（一）片片蝶衣生

镯耳

①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人群，被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助有哪些信誉好的足球投注网站，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

⑤我在这片篮色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彰蝶，想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？

⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徒，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。

（选自《厦门日报》副刊，有删改）

1、依据文章第②③段的内容，概括作者笔下蓝蝴蝶花的特点。(４分)

花瓣娇小不起眼;(１分)蓝色的花容让人惊艳;(１分)花瓣成对绽开,如起舞的蝴蝶;(１分)散发幽幽的香气,沁人心脾.(１分)

2、文中画线的句子运用了什么修辞手法？结合文章内容,具体分析其表达作用。(３分)

这蝴蝶花,静守一处,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,着一身微蓝的薄衫,是那样惹人怜惜!

运用比喻、拟人的修辞手法,(１分)生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容,(１分)表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情.(１分)

解析:本题考查从修辞手法角度赏析句子的能力.从“宛若”“着一身微蓝的薄衫”可知是比喻和拟人,然后结合描写蓝蝴蝶花的内容,