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1消息二则(讲解教学设计)2024-2025学年八年级语文上册同步备课--第1页
1消息二则（讲解教学设计）2024-2025学年八年级
语文上册同步备课
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材
1消息二则（讲解教学设计）2024-2025学年八年级语文上册同步备课
及章节名
称）
本节课的教学内容来自2024-2025学年八年级语文上册，同步备课。主要讲
解《消息二则》。本节课的教学目标是让学生理解并掌握新闻的基本知识，
包括新闻的结构、特点和写作方法。同时，通过分析课文中的实例，使学
生能够运用所学知识，独立撰写一篇简单的新闻报道。
具体的教学内容包括：
1.新闻的定义和特点：引导学生了解新闻的基本概念，理解新闻的真实
教学内容性、及时性和准确性的特点。
2.新闻结构：讲解新闻的标题、导语、主体、背景和结语等部分的作用和
写作方法。
3.新闻写作技巧：通过分析课文中的实例，使学生掌握新闻写作的基本技
巧，如如何写好标题、导语和主体等。
4.实践练习：布置课后作业，要求学生根据所学知识，独立撰写一篇新闻
报道，以检验学生对新闻知识的掌握程度。
核
心
本节课的核心素养目标在于提升学生的语文实践能力和文化自信。通过学习《消息
素
二则》，学生能够理解新闻的基本知识，掌握新闻的结构和写作方法，培养运用语文
知识解决实际问题的能力。同时，通过分析课文中的实例，使学生能够欣赏并理解
优秀的新闻作品，增强对语文文化的自信心。通过实践练习，学生能够独立撰写一
养
篇新闻报道，进一步巩固所学知识，提高语文综合运用能力。
目
标
重点：
重点难点及
1.新闻的基本知识：新闻的定义、特点和结构。
1消息二则(讲解教学设计)2024-2025学年八年级语文上册同步备课--第1页
1消息二则(讲解教学设计)2024-2025学年八年级语文上册同步备课--第2页
2.新闻写作方法：新闻标题、导语、主体等的写作技巧。
解决办法
难点：
1.新闻写作技巧的运用：如何将所学知识运用到实际新闻撰写中。
2.独立撰写新闻报道：将所学新闻写作方法综合运用到实践中。
解决办法：
1.通过讲解实例、分析优秀新闻作品，让学生深入理解新闻的基本知识和
写作方法。
2.设计实践练习环节，让学生在实际操作中运用所学知识，撰写新闻报
道，以此巩固所学，提高实际写作能力。
3.提供指导和反馈：在学生实践过程中，教师及时给予指导和反馈，帮助
学生发现问题、解决问题，提高新闻写作水平。
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