- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
1江苏省南京市名校2024-2024学年高三上学期12月学情检测调研联考物理高--第1页
12024-202412
江苏省南京市名校学年高三上学期月学情检测调研联考物理高频考点试题
(7)
一、单选题共题
(1)
第题
在如图所示电路中,理想变压器原副线圈匝数之比为,在原线圈两端加一电压的正弦交流电,副线圈连
RR
接定值电阻和滑动变阻器,电压表和电流表均为理想交流电表,则在滑动变阻器滑片向左调节过程中,下列说法中正确
的是()
A.电流示数变小
B.滑动变阻器两端的电压变大
C.这个交流电的频率为
D.电压表的示数为且保持不变
(2)
第题
如图所示为氢原子的能级图。大量处于n=3激发态的氢原子自发跃迁时发出波长分别为的三种谱
线。下列说法中正确的是()
B
A.
.
CD
..
(3)
第题
2.0atm
已知某轿车四个轮胎为同一种型号的轮胎,汽车刚启动时四个轮胎的压强都为(标准大气压),环境温度为。汽车
2.4atm2.0atm
行驶一段时间后,胎压检测系统显示其中三个轮胎压强为,一个轮胎的压强仍为(漏气)。四个轮胎此时温度相
等,假设轮胎体积均不变,密闭气体可视为理想气体,则( )
A.轮胎此时的温度为360
B.完好轮胎和漏气轮胎内气体分子热运动的平均动能不同
C.漏气轮胎内气体吸收的热量大于内能的增加量
D.完好轮胎内气体吸收的热量大于内能的增加量
(4)
第题
羱羊具有很强大的爬坡能力,如图是羱羊爬上水坝壁上舔舐钙盐的场景。假设羱羊从水平地面缓慢爬上圆弧山坡,则在此过程
中羱羊()
A.受到的支持力增大
B.受到的摩擦力增大
C.受到山坡的作用力增大
D.机械能保持不变
(5)
第题
θv
在修筑铁路时,弯道处的外轨会略高于内轨,如图所示,内外铁轨平面与水平面倾角为,当火车以规定的行驶速度转弯时,
rg
内、外轨均不会受到轮缘的侧向挤压,火车转弯半径为,重力加速度为,下列说法正确的是()
1江苏省南京市名校2024-2024学年高三上学期12月学情检测调研联考物理高--第1页
1江苏省南京市名校2024-2024学年高三上学期12月学情检测调研联考物理高--第2页
Av
.火车以速度转弯时,铁轨对火车支持力大于其重力
B.火车转弯时,实际转弯速度越小越好
C.当火车上乘客增多时,火车转弯时的速度必须降低
D.火车转弯速度大于时,外轨对车轮轮缘的压力沿水平方向
(6)
第题
RA
能够产生正弦式交变电流的发电机(内阻可忽略)通过理想变压器向定值电阻供电,电路如图所示,理想交流电流表、理
VIURP
想交流电压表的读数分别为、,消耗的功率为。若发电机线圈的转速变为原来的,则()
您可能关注的文档
- 2004一级建造师考试真题及答案文字版(建设工程法规及相关知识) .pdf
- 2.分数混合运算(教案)2023-2024数学六年级上册-北师大版 .pdf
- 2.1共价键课时2教学设计2023-2024学年高二化学人教版(2019)选择性必修2.pdf
- 18个常用文言虚词意义、用法(含例文译文) .pdf
- 16.3电阻练习-2024-2025学年人教版物理九年级全一册 .pdf
- 专题党课讲稿:杜绝“微腐败”,筑牢“廉洁关”.doc
- 在2024年国有企业办公室主任座谈会上的讲话.doc
- 在2024年全市红色文化赋能乡村振兴推进会上的讲话.doc
- 某某公司2024年安全生产工作总结.doc
- 准确理解人文经济学的核心要义.doc
文档评论(0)