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幼儿园关于中秋节的活动教案

幼儿园关于中秋节的活动教案一

1，能够听小朋友说中秋怎么过的。

2，能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

3，体会叙述自己的欢乐的乐趣。

刚过的中秋节。

仔细听其他小朋友讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。

一，教师叙述自己的中秋节。

小朋友们这个中秋节过的开不快乐呀？教师这个中秋节过得可快乐了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听教师的中秋节是怎么过的。

阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最终……

二，提问小朋友听到的教师中秋节怎么过的。

好啦，教师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得教师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。

恩，记得真好。那么，接下来，教师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认．仔细真的听，之后教师还会问问题的哟。

三，小朋友叙述自己好玩的中秋节。

那么，教师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。

三！二！一！

四，总结，完毕课程。

哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！

幼儿园关于中秋节的活动教案二

仰视星空，高高在上的月亮是那么熟识而生疏，是那么寻常而神奇。她陪伴着代又代的孩子成长；她隐蔽着很多隐秘，总能引发孩子无尽的遐想和奇怪。中华民族具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。我们都是中国人，怎样让孩子们了解中国的传统习俗呢？不如让我们起过丰富的“中国节”吧！在节日里，我们将起听听看看、说说讲讲、玩玩尝尝……体验次好玩的民俗文化、民族情感之旅。

“中秋节”是月亮的节日，所以相关活动安排在中国传统节日“中秋节”前后进展。

活动引发张予们探究月亮的兴趣，以期盼了解更多有关月亮的故事。

（1）观赏图画故事，体验仆人公和月亮之间的美妙情意

（2）知道月亮会变化，鼓舞幼儿大胆想象月亮不同的样子

密图画书《月亮朋友》、ppt课件

文字：中秋节

（1）出示月亮，引发兴趣

（出示文字：中秋节。）中秋节就要到了，人们在中秋节会做哪些事情呢？

小结：中秋节，人们会做很多和月亮有关系的事情，中秋节就是月亮的节日

（2）阅读图画书，理解故事

①出示封面及第1、2页：

故事的名字是什么？（《月亮朋友》）

猜猜故事发生在哪里？

这地方有哪些漂亮的风光呢？

画面里的房子和平常看到的房子样吗？你在哪里看到过这样的房子和风光？

小结：故事发生在江南水乡，那里有很多中国式的房子，有小河，还有小桥。

②出示第3～10页：

为什么说月亮是“我”的朋友？（出示ppt、叙述故事）

“我”和月亮是朋友，月亮陪“我”做了哪些事情呢？

小结：月亮和“我”起快乐、起忧愁，在朋友聚会的时候她总是陪“我”到最终，

她是“我”的好朋友！

③出示第11～22页：

要离开家乡了，月亮会离开“我”吗？她会怎么做呢？

这样的月亮，你情愿和她做朋友吗？为什么呢？（幼儿讲讲喜爱月亮的理由。）

我们会和月亮丢失吗？怎样才能找回月亮呢？

什么时候我们需要月亮指路呢？

小结：月亮总是在天上等着“我”，她为我们照亮前面的路，她还陪伴我们入睡…

她是我们全部人的好朋友。

你有朋友吗？你们是怎么成为朋友的呢？

小结：是啊！喜爱和小朋友在起，情愿帮忙人，能给大家带来欢乐的人定会有很

多朋友。

（3）熟悉月亮，大胆想象

月亮总在老地方等“我”，她的样子是直不变的吗？（引导幼儿说说月亮不的样子。）

（出示ppt，依据幼儿的描述，点击消失不同样子的月亮。）当月亮圆圆的时候人们叫她“满月”，满月像什么呢？

幼儿园关于中秋节的活动教案三

中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的阅历中对中秋节有初步的熟悉，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“教师，中秋节为什么吃月饼？”我就简洁的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的熟悉，有必要