统编版(2024年新版）道德与法治七年级上册第十三课《实现人生价值》教学设计（2课时）.docx

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统编版(2024年新版）道德与法治七年级上册\o第十一课确立人生目标第十三课《实现人生价值》教学设计（2课时）

13.1《在劳动中创造人生价值》教学设计

一、教材分析

本课《实现人生价值》是本册教材第四单元第三课的内容，本课旨在引导学生领会人生价值的重要性，理解人生价值的内涵，懂得人生价值是通过劳动创造的，通过对他人和社会的贡献来衡量，要追求高尚的人生价值。本课共设计两框，由“在劳动中创造人生价值”与“在奉献中成就精彩人生”两框体内容组成，第一框围绕人生价值的创造展开，第二框围绕精彩人生的实现展开。

本节课为第一框，主要阐述了为什么要在劳动中创造人生价值。学生要准确理解人生价值，首先要把握人生价值的内涵，人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。在此基础上，学生要重点把握人生价值是通过劳动创造的，劳动是价值的源泉，也是创造人生价值的途径。人生价值通过对他人和社会所作的贡献来衡量。人们在劳动中感受到幸福和愉悦，积极为他人和社会作贡献，体悟人生的美好，努力实现人生价值。

二、学情分析

七年级学生开始出现比较强烈的自我意识，初中阶段是人生观、价值观初步形成的时期。初中生比小学生具有更丰富的知识、更开阔的视野，获得的信息量更大。但他们的分辨能力、理解能力和自控能力普遍较弱，对人生价值缺乏深度的思考，此时还是以感性认识为主，对人生价值的认识比较肤浅、片面，认知能力有待提高，此时需要引导学生正确认识人生价值，提高生命质量，创造精彩人生。

三、核心素养目标

1.道德品质素养

培养学生热爱劳动、尊重劳动者的道德品质。让学生认识到劳动的价值和意义，懂得珍惜劳动成果，尊重每一位劳动者的付出。

引导学生树立正确的劳动观念和价值观。使学生明白劳动不仅是一种生存手段，更是实现人生价值的重要途径。

2.心理健康素养

帮助学生在劳动中体验成就感和幸福感，增强自信心和自我认同感。通过参与劳动活动，让学生感受到自己的能力和价值，培养积极向上的心态。

培养学生的坚韧不拔和吃苦耐劳的精神。在劳动过程中，学生可能会遇到各种困难和挑战，通过克服这些困难，培养学生的毅力和耐力。

3.社会责任素养

引导学生认识到自己作为社会成员的责任，积极参与社会劳动，为社会做出贡献。让学生明白劳动是每个人的责任和义务，通过劳动为社会创造价值。

培养学生的团队合作精神。在劳动中，很多时候需要与他人合作，通过合作劳动，培养学生的沟通能力和团队协作能力。

五、教学重点、难点

1.教学重点

劳动的意义和价值。

尊重劳动者。

在劳动中创造人生价值。

2.教学难点

如何引导学生将劳动观念转化为实际行动，积极参与劳动。

帮助学生理解在劳动中创造人生价值的深刻内涵。

六、课的类型及主要教学方法

1.课的类型：新授课与实践课相结合

2.主要教学方法

讲授法：讲解劳动的基本概念和意义。

案例分析法：通过具体的案例分析劳动的价值和尊重劳动者的重要性。

小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的思维能力和合作精神。

实践体验法：组织学生参与劳动实践活动，让学生在实践中体会劳动的意义和价值。

七、教学过程

第一课时

（一）导入新课（5分钟）

教学环节：播放视频，引发思考

教师活动：教师播放一段关于劳动创造美好生活的视频，视频中展示了不同职业的人们在工作中的场景，如农民在田间劳作、工人在工厂生产、教师在课堂授课等。播放完视频后，教师微笑着提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受呢？视频中的人们在做什么？他们的劳动对我们的生活有什么意义呢？”

学生活动：学生认真观看视频，积极思考问题。有的学生说：“视频中的人们都在努力工作，他们的劳动让我们的生活变得更美好。”有的学生说：“农民的劳动让我们有食物吃，工人的劳动让我们有各种物品使用，教师的劳动让我们学到知识。”

设计意图：通过播放视频，创设情境，激发学生对劳动的兴趣和思考，为新课学习做铺垫。

目标达成预测：学生能够被视频吸引，积极参与讨论，对劳动有初步的认识和感受。

（二）劳动的意义（15分钟）

教学环节：案例分析，理解意义

教师活动：

教师展示一些关于劳动创造价值的案例，如袁隆平通过辛勤劳动培育出高产杂交水稻，改善了人们的生活；乔布斯通过创新劳动创造了苹果公司，改变了人们的生活方式等。教师结合案例详细讲解：“同学们，袁隆平爷爷几十年如一日地在田间劳作，经过无数次的试验和失败，最终培育出了高产杂交水稻，让全球无数人不再挨饿。他的劳动不仅创造了巨大的物质财富，也为人类的生存和发展做出了不可磨灭的贡献。再看乔布斯，他带领团队不断创新，推出了一系列具有划时代意义的电子产品，极大地改变了我们的生活方式。他的劳动不仅带来了经济上的成功，更推动了科技的进步和社会的发展。