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幼儿园健康活动《翻山越岭》大班体育教案（前滚翻）

在森林里帮小动物搬粮食的情景活动里学习并练习前滚翻，提高身体的平衡与协调性。过嬉戏情境，把握双手撑地、后脑勺着地、双脚用力蹬的前滚翻动作要领。培育积极运动和勇于尝试的运动品质。

设计意图

随着年龄的增长和日常练习，到了大班，幼儿的平衡力量已经有了较大的提高。他们喜爱较有挑战性的体育活动，比方在窄道内快速跑，从较高的高处跳下来，在排成排的轮胎上走、跑、跨、翻越等。而幼儿在幼儿园中进展前滚翻的时机却很少，但前滚翻能促进幼儿全身的协调性、平衡性以及方位知觉的进展，为今后进入小学学习奠定根底。本活动围绕“帮动物运粮”绽开，由易到难地安排了各个小任务，奇妙地连成一个富有情节和趣味性的嬉戏活动，让幼儿练习前滚翻和行进跳、高跳下各种根本动作，同时也培育幼儿英勇、不怕挑战的品质和精神。

活动目标

1、学习并练习前滚翻，提高身体的平衡与协调性。

2、通过嬉戏情境，把握双手撑地、后脑勺着地、双脚用力蹬的前滚翻动作要领。

3、激发幼儿对运动的兴趣，培育积极运动和勇于尝试的运动品质，体验胜利带来的欢乐。

重点难点

重点：把握双手撑地、后脑勺着地、双脚用力蹬的前滚翻动作要领

难点：在前滚翻中能掌握好前进的方向并学会爱护自己

活动预备

物质预备：垫子6张，雪糕筒8个，桌子4张，梯子两个，篮子4个，小球30个。

活动过程

一预备活动：激发兴趣、活泼心情

(一)、跟随音乐做热身活动

1、教师带着幼儿一路纵队走跑进场教师与幼儿一起围着垫子进展快走、慢跑、快跑等交替热身活动。

教师与幼儿成做操队形做韵律操，为前滚翻进展重点部位的专项热身，包括头部、手臂、手腕、胯部、脚踝以及压腿、跳动等。

二根本活动：

(一)学习小兔双脚行进跳(两次)

师：今日我们要去森林里帮小动物们搬粮食，在这之前我们得练好本事，现在我们先来练习小兔的本事吧!

幼儿排成两路纵队，在垫子上仿照小兔向前跳，在其次次时同时跳过两个垫子之间的间隔(50cm)，教师观看并进展个别指导，提示幼儿双脚并拢向前跳。

(二)幼儿自由探究，学习刺猬前滚翻

1、幼儿自由练习，探究前滚翻的动作。

师：小刺猬也来帮助了，它的本事是什么呀?我们一起来练一练吧。

(2)师幼集中沟通，共同小结动作要领。

①请个别动作不标准的幼儿展现，其他幼儿认真观看动作。

师：这只刺猬是怎么翻的?为什么会翻到旁边而不是前面?我们要怎样才能安全的向前翻滚呢?

②教师请动作标准的幼儿示范，自己也示范，并将动作要领编成口诀带着幼儿边念边练习。

师：双手撑地、后脑勺着地、脚尖垫起用力蹬翻起立后保持平衡。

(3)幼儿在争论的根底上再次练习“小刺猬前滚翻”

师：我们用刚刚的方法再来试一试!

(三)、综合本事先跳再翻

幼儿分两路纵队进展嬉戏，完成跳和翻以后后跑步回到队伍的后面，教师在两垫之间进展指导，帮忙幼儿在行进跳后顺当过渡到前滚翻。提示幼儿行进跳以后保持身体平衡后再前滚翻，避开摔跤学会爱护自己。

(四)、运用新本事“帮动物运粮食”，勇于挑战。

1、引导幼儿观看场地布置，熟识活动区域。

师：我们练好了本事，现在就要预备去帮小动物们搬粮食了。这里有两组道路，每条道路上都有相应的挑战，我们要翻过草地、跨过小河、走过峭壁、爬过小山才能取到粮食，然后拿着粮食从侧面跑回来放好。

2、教师示范活动流程，提示幼儿留意安全。

3、幼儿分两组进展嬉戏。

三、完毕局部

幼儿散点站立，随着轻松的音乐拉手臂、腿部等身体各部位，放松颈部。

师：小朋友们今日辛苦了，小动物向你们表示感谢，感谢你们帮他们运粮食。两个小朋友间相互帮对方揉揉肩、捏捏腿吧。

四、师生共同整理场地

活动总结

在活动中孩子会存在个体差异，有些孩子前滚翻动作做得不是很到位导致前滚翻过去身体会歪，大局部的孩子还是能完成。

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