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幼儿园体育教案助跑跨跳3篇(中班体育助跑跨跳教案)

【活动目标】

1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，进展腿部肌肉力气和身体平衡力量。

2、英勇大胆地进展跳动，体验与木桩做嬉戏的欢乐。

3、知道要留意安全，懂得自我爱护。

【活动预备】

大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。

【活动过程】

1、开头局部

(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。(高人走、矮人走、快走、慢走)

师：今日教师要带你们去一个神奇的木桩林，小朋友听口令跟着教师绕过木桩林。

教学建议：教师可以边敲小铃边带着幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。

(2)热身运动：木桩有氧操

师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多好玩啊!最近森林里要进行一次动物运动会，(教案.出自：屈教师教案.网)这片木桩林就是为了竞赛而预备的。我有个好办法，我们也去参与竞赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来熬炼身体为竞赛做预备吧!首先一起来做个木桩有氧操!

请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带着下随音乐做自编木桩有氧操。跳完操提示幼儿，感觉热的话就脱衣服。

教学建议：教师自编有氧操作为预备动作，利用木桩做各种动作：上肢、体转、下蹲、跳动等，动作简洁易学，便于幼儿跟着教师做;选择的音乐节奏明显，充分调动孩子的活动心情。

2、根本局部

(1)请幼儿在排列好的木桩上自由跳跳。

师：我们要参与的那个竞赛工程叫跳木桩，要求从地面跳到木桩上，然后再从木桩上跳回地面。我们一起来跳一跳、试一试，看看哪种跳法比拟安全、比拟稳。

幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡察，鼓舞幼儿大胆地跳。

教学建议：幼儿在自由练习中肯定会做出各种各样的动作，教师要留意观看、准时引导并提示他们留意安全。

(2)练习双脚并拢，在木桩上跳上跳下。

请个别幼儿示范跳的方法，教师与幼儿总结出比拟好的姿态：双脚并拢用力往木桩上跳，同时落在木桩上，(留意落在木桩的中间位置)膝盖可以微微弯曲保持平衡，还可以借伸展双臂来保持身体的平稳;跳下木桩的时候双脚并拢同时起跳，前脚掌首先着地，然后整个脚面轻轻落地，膝盖微曲保持平稳。

请幼儿按要求练习跳木桩，鼓舞胆小的幼儿先在矮一点的木桩上跳，跳娴熟了再尝试高一点的木桩。提示幼儿留意安全。

教学建议：教师可以边示范边讲解动作要领，也可以请个别幼儿示范，讲解的语言尽量简洁易懂，便于幼儿把握动作。

(3)幼儿再次自由练习跳木桩，引导幼儿去尝试跳凹凸不同的木桩。

(4)木桩接力赛。用排列好的木桩进展，引导幼儿在木桩间连续跳上跳下。鼓舞幼儿大胆地跳，留意跳的时候双脚并拢。

师：我们已经学会了双脚并拢跳木桩，可以来进展竞赛了!你们玩过接力赛吗?今日我们要进展的是跳木桩接力赛，竞赛的规章是怎么样的呢?请小朋友认真听好。

教师讲解嬉戏玩法和规章，并请一个小朋友示范动作。

嬉戏进展两次，给获胜队戴花冠。

教学建议：幼儿已经接触过接力竞赛的形式，接力赛的目的是为了稳固跳木桩的技能，所以教师要提示幼儿留意动作精确。

3、完毕局部。

放松运动：随着轻柔的音乐跳木桩芭蕾舞。

师：让我们放松一下，一起来跳木桩芭蕾舞吧!

幼儿园体育教案助跑跨跳幼儿园体育教案助跑跨跳2

活动目标：

1、学习双脚同时跳过肯定宽度的障碍物。

2、通过嬉戏活动，进一步提高身体的协调性。

3、愿意尝试合作嬉戏，并积极参与体育活动，体验体育活动的乐趣。

活动预备：幼儿椅子若干，口哨等。

活动过程：

一、导入活动：身体预备活动

队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进展热身运动。

二。跳小河(由两张椅子拼成)

1、自由练习

2、集中争论(请个别孩子)

师：请几个小朋友跳一跳，(教案.出自：屈教师.教案网)说一说，你是怎么跳过去的?

学习双脚同时跳。

3、集体听口哨练习。

三、跳宽河(由四张椅子拼成)

1、自由尝试跳。

2、集中争论“怎样跳过更宽的河?”

3、集体跳。

4、嬉戏：争夺闯关魔力星