19.船长示范课市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

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船长

1.用自己喜欢的方式阅读课文,说

说课文主要写了一件什么事?

2.请用小标题的形式给文章分段。

从哪些词句看出险情的严重性?当时的

场面你能用一些什么词语来形容?

被撞遇险

千钧一发

危在旦夕……

哈尔威船长做了哪些事?从中你发现他是一个什么样的人,是文中的哪些词句向你传递了这些信息,请圈画出来。

指挥援救

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哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须必须把60人全都救出去!”

哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。

船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。

说话练习:

透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊徐徐沉入大海的黑色雕像,我想对船长说——

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。

人生,犹如一艘/在/大海上/航行的帆船。

谁/也不能预想:前方的风景/怎样?

或/风平浪静,

或/惊涛骇浪,

你都得,扬起风帆/驶向远方。

遇到惊涛,或是骇浪,

你/不必惊讶,不必胆怯;

不必畏缩,不必退却。

你要冷静,临危不惧,

你要/沉着,机智/勇敢。

只有这样,你/才是/真正的舵手。

摘抄积累自己喜欢的有积累价值的语句。

选做:写《船长》读后感。

作业布置

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