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幼儿园主题活动教案《我喜欢的食物》

幼儿园主题活动教案《我喜爱的食物》1

设计意图：

对于中班的孩子来说，他们已能简洁的了解和区分各种食物，但如今的食物种类玲琅满目，把戏繁多，这也简单给孩子们造成很多误区，所以我在主题活动中设计了《食物四兄弟》和《帮食物找妈妈》以帮忙幼儿进一步把握食物的分类及来源；人体所需要的各种养分主要来自食物，但如今的孩子大多都挑食、偏食，所以在主题活动《小小养分专家》、《三兄弟治病》、《我喜爱的食物》中，让幼儿知道不同的食物有不同的养分，克制自己不良的饮食习惯。在区角活动中，投放各种材料让幼儿通过不同的形式了解和把握不同食物的特征及种类。在生活活动中，进一步订正幼儿挑食、偏食等不良饮食习惯。在户外活动中，在学习拍、抛接球，踢静止球的根底上，进一步练习球的多种玩法，进展幼儿的综合运动技能。

本周活动目标：

1、知道人体需要各种养分，这些养分主要来自食物。了解食物可以分成四类。

2、分析自己喜爱吃的食物，了解自己的饮食习惯，并有意识克制自己不良的饮食习惯。

3、收集和整理资料，并能进展统计。依据把握的学问，分析食谱，增进进食的自觉性。

4、学习4的相邻数，理解数群之间多一少一的关系，使幼儿进一步把握数序。

5、在学习拍、抛接球，踢静止球的根底上，进一步练习球的多种玩法，进展综合运动技能。

活动内容：

活动一：共同生活《食物四兄弟》

活动目标：

1、知道人体需要各种养分，这些养分主要来自食物。

2、了解食物可以分成四类。

活动预备：各种食物的图片

活动过程：

1、出示各种食物的图片，请幼儿说出食物的名称。

2、介绍食物的分类：五谷类、肉类、蔬菜水果类、奶类。

3、幼儿分组，尝试将食物的图片送回家：如麦子送到五谷类，荔枝送到蔬菜水果类等。

4、请幼儿画出自己喜爱吃的食物。

5、根据四类，幼儿将画的画贴到黑板上。并统计那类食物最多。

小结：人体需要各种养分，这些养分主要来自食物。

活动二：体验表达《我喜爱的食物》

活动目标：

1、说出自己喜爱吃的食物，了解自己的饮食习惯。

2、有意识克制自己不良的饮食习惯。

活动预备：小卡片、笔。

活动过程：

1、以嬉戏形式请幼儿说出自己喜爱吃的食物，幼儿围成圆圈，教师指定一个幼儿说：“我喜爱吃——”，然后这个幼儿再指一个幼儿说：“我喜爱吃——”，以此类推。

2、每个人都将自己喜爱吃的食物列举出来，并按食物四大类分类。

3、分析自己喜爱吃的食物都有哪些，属于四大类中的哪一类，还缺少什么。自己不爱吃的食物有哪些，说出简洁理由。

4、小结：让幼儿懂得不同食物有不同的养分，要吃各种食物，不挑食，爱吃的食物不应暴食暴饮，从小形成良好的饮食习惯。

幼儿园主题活动教案《我喜爱的食物》2

活动二：感知比拟食物

活动目标

感知鸡蛋、虾等生、熟食物。

活动预备

1．生鸡蛋、生虾若干。

2．电饭煲。

活动过程

1．让托儿观看并说说未煮熟的食物（鸡蛋要去壳打在碗中）。

2．让托儿猜猜看，鸡蛋和虾煮熟后会是什么样子，幼儿教案《幼儿园托班主题活动——爱吃的.食物》。

3．煮熟食物，让托儿观看并品尝。

4．尝试说诞生熟食物不同的颜色和形态。

幼儿园主题活动教案《我喜爱的食物》3

活动一：故事“青青吃饭”

活动目标

1．喜爱听教师讲故事，知道故事的名字和主要内容，幼儿园托班主题活动——爱吃的食物。

2．情愿吃完自己的一份饭莱，不把饭菜泼撒到桌上。

活动预备

与活动内容相应的教具。

活动过程

１．以提问的方式开头谈话。

你们知道他叫什么名字？喊喊他。青青是怎么吃饭的呢？我们一起来听听。

2．教师边操作桌面教具边有感情地叙述故事。

3．教师边讲故事边依据故事内容提问，让托儿学说“吃得可真香”。

4．鼓舞托儿自己吃饭菜，不把饭菜泼撒到桌上。

幼儿园主题活动教案《我喜爱的食物》4

活动四：涂色“大萝卜”

活动目标

1．能朝一个方向大片大片地涂色。

2．知道只能拿1支笔进展涂色。

活动预备

1．