第11课《别伤着自己》第二课时（教学教学设计）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学教学设计+教学设计（部编版）.docx

第11课《别伤着自己》第二课时（教学教学设计）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学教学设计+教学设计（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：一年级道法上册《别伤着自己》第二课时

2.教学年级和班级：2023-2024学年一年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过一年级道法上册《别伤着自己》第二课时的学习，让学生认识到安全的重要性，掌握日常生活中自我保护的基本方法，培养良好的安全意识。课程内容紧密围绕教材，结合学生的年龄特点，通过生动的实例和互动讨论，帮助学生理解和掌握所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的安全意识、自我保护能力和道德素养。通过学习《别伤着自己》的内容，引导学生树立正确的生活态度，提高对周围环境的观察力，学会在日常生活中预防危险，形成自我保护的积极行为，同时培养尊重生命、关爱他人的道德情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经接触过基本的安全常识，如遵守交通规则、不接触危险物品等，对安全有一定的认识基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生好奇心强，对周围世界充满兴趣，但注意力集中时间较短。他们在直观形象的学习中更容易接受知识，喜欢通过游戏和实践活动来学习。在能力上，学生的逻辑思维和判断力正在逐步发展，但还需依赖具体的事物来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解安全规则的具体含义和实际应用时遇到困难，例如，如何判断某个行为是否危险，以及在不同情境下如何采取自我保护措施。此外，由于年龄的限制，学生可能对安全后果的认识不够深刻，需要通过具体的例子和情境模拟来加深理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一份《道法》上册教材。

2.辅助材料：准备与《别伤着自己》内容相关的安全标识图片、安全动画视频片段。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的安全标识和情境模拟道具。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过讲述一个关于小朋友在玩耍时不小心受伤的故事，引发学生对自我保护的思考。

-回顾旧知：询问学生在日常生活中遇到过的安全隐患，以及他们是如何处理的。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题《别伤着自己》，讲解安全意识的重要性，以及如何识别潜在的危险。

-举例说明：通过展示安全标识和危险行为的图片，让学生分辨哪些是安全的，哪些是危险的，并说明原因。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个日常生活中的场景，讨论并设计出防止受伤的措施，然后向全班分享。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生在教室内模拟不同的危险场景，如过马路、使用剪刀等，并展示他们如何采取自我保护措施。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正错误的做法，强调正确的安全行为。

4.小结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调学生在日常生活中应如何做到自我保护，避免受伤。

-学生分享他们在本节课中的收获，以及如何将所学应用到实际生活中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，与家长一起讨论家庭中的安全隐患，并制定一个家庭安全计划。

-要求学生在下一堂课前分享他们的家庭安全计划，以及实施过程中的体会和发现。

学生学习效果

学生学习效果

1.安全意识提升：学生能够明确认识到日常生活中潜在的安全隐患，并对自己的行为进行风险评估，从而在心理上建立起一道安全防线。

2.自我保护技能掌握：学生通过具体的例子和互动探究，学会了在不同情境下如何采取有效的自我保护措施，如正确过马路、使用剪刀等。

3.安全知识应用：学生能够将所学安全知识应用到实际生活中，如在家中发现安全隐患时，能够主动与家长沟通，共同制定安全措施。

4.道德素养增强：学生在学习过程中，不仅关注自身的安全，也学会了关爱他人，尊重生命，对于他人的安全给予关注和帮助。

5.团队协作能力提高：在小组讨论和分享中，学生学会了倾听他人意见，表达自己的想法，并在合作中解决问题，提高了团队协作能力。

6.知识迁移能力加强：学生在学习安全知识的同时，学会了如何将所学知识迁移到其他领域，如环境保护、健康饮食等。

7.学习兴趣激发：通过生动的教学方式和实践活动，学生对安全知识产生了浓厚的兴趣，进一步激发了他们探索学习的欲望。

8.独立思考能力培养：学生在分析安全隐患、设计安全措施的过程中，锻炼了独立思考的能力，能够自主判断和处理安全问题。

板书设计

①安全意识

-重点知识点：认识安全隐患、预防措施

-重点词汇：安全、危险、预防

②自我保护

-重点知识点：自我