2024级专业人才培养方案 汽车故障诊断英才班--张威.docxVIP

汽车检测与维修技术专业汽车故障诊断英才班

人才培养方案

年级：2024级类型：一般统考生/技能高考

二级学院院长：谢计红

教务处处长：王炜

主管校长：姬中英

批准日期：2024年6月

汽车学院

二零二肆年六月

目录

TOC\o1-3\h\z\u

一、专业名称及代码 1

二、入学要求 1

三、修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标 1

六、培养规格 2

七、培养模式 3

八、课程设置 4

九、导师育坊活动设计 7

十、教学进程总体安排 7

十一、毕业标准 8

十二、实施保障 8

十三、专业指导委员会 12

十四、专家论证 13

十五、人才培养方案审批意见 14

附录（一）教学活动安排 15

附录（二）变更审批表 18

PAGE

PAGE1

汽车检测与维修技术专业汽车故障诊断英才班

人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：汽车检测与维修技术专业代码：500211

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历

三、修业年限

学制：三年

学习形式：全日制

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1汽车检测与维修技术专业职业领域

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

主要职业类别

（代码）

主要职业名称

（代码）

主要岗位（群）

或技术领域举例

职业类

证书举例

交通运输大类

（50）

道路运输类

（5002）

机械工程技术人员（2-02-07）

道路和水上运输工程技术人员

（2-02-15）

汽车整车制造人员（6-22-02）

检验、检测和计量服务人员（4-08-05）

汽车摩托车修理技术服务人员（4-12-01）

汽车工程技术人员

（2-02-07-11）

汽车运用工程技术

人员（2-02-15-01）

汽车装调工（6-22-02-01）

机动车检测工（4-08-05-05）

汽车维修工（4-12-01-01）

汽车相关行业：

1.汽车机电维修师

2.汽车查勘定损员

3.二手车鉴定评估师

4.机动车检测工

5.质量检验员

1.汽车运用与维修职业技能等级证书（中级）

2.汽车维修工职业资格证书

3.汽车检测工职业资格证书

4.电工职业资格证书

五、培养目标

本专业主要面向湖北省及华中地区，服务于汽车检测技术、维修技术、汽车服务技术等行业岗位，培养理想信念坚定，具有一定的文化水平、良好的人文素养、职业道德、安全意识、创新意识、环保意识、较强的就业能力和可持续发展能力，熟悉汽车机械基础、汽车构造、汽车电控技术、汽车检测技术等专业基础知识，掌握汽车维修技术、汽车技术服务及汽车检测技术，同时具备汽车营销、汽车零配件管理与销售、汽车保险与理赔及二手车鉴定评估和销售能力等核心技能，能够从事汽车维修、汽车检测、汽车销售、二手车鉴定与评估、汽车查勘定损、汽车保险理赔员等工作，具备“家国情怀、劳模品质、军人作风、鲁班技能、国际视野”核心素养，为党守初心、为国担使命，德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

本班级主要面向汽车检测与维修技术（含3+2专本衔接）、新能源汽车技术、汽车造型与改装技术、汽车制造与试验技术等专业学生。采取学生自愿报名，教师团队考核并报学院备案后组班，学生规模控制在30人左右，实行动态管理。

六、培养规格

（一）规格要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1.素质要求

（1）思想道德：坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，能够以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）社会责任：熟悉与本专业相关的法律法规以及绿色生产、环境保护、安全生产等相关知识；具有质量意识、环保意识、安全意识、可持续发展意识；遵纪守法，有良好的社会公德。

（3）科学文化：掌握必备的科学文化基础知识，具有良好的语言、文字表达能力；掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的计算机应用等基础知识，具备良好的职业道德和职业精神。

（4）团队合作：具有良好的沟通能力、团队合作意识和项目管理知识，能够撰写工作总结、展示工作流程和成果。

（5）数字工具：熟悉汽车维修工、汽车检测工等岗位所需要的现代技术手段或规范，具备汽车检测、汽车维修等前沿技术或手段的应用能力。

（6）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具备探究学习和适应发展的能力。

（7）身心健康：具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运动技能，达到国家大学生体质测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯；具备一定的心理调节适应能力。

（8）审美能力：掌握