四年级上册科学第一二单元知识点.docxVIP

第一单元动物王国

1、昆虫的共同特征是身体分为（头）、（胸）、（腹）3部分，头部有1对（触角），胸部有3对（足），一般有1~2对（翅）。

2、写出三种昆虫：（蝴蝶）、（蜜蜂）、（蝗虫）。

3、说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么,就是在（描述）。

4、怎样预防蚊虫叮咬？①到蚊虫比较多的地方时穿长裤、长袖衣服。②喷涂驱蚊液③不直接触碰昆虫

5、鱼的身体由（头）、（躯干）、（尾）3部分构成。

6、鱼是怎样呼吸的？

我的猜想：鱼是用鳃呼吸的。实验方案：用滴管吸一些用绿色食用（色素）调制的水,在鱼的（嘴）前挤出，观察到绿色水从鱼的（嘴）进入，从（鳃）流出。

7、鱼类的共同特征是生活在（水）中，身体表面一般覆盖着（鳞片），有（鳍），用（鳃）呼吸。

8、写出三种鱼：（带鱼）、（草鱼）、（三文鱼）。

9、鱼的（背鳍）（胸鳍）（腹鳍）（臀鳍）可以帮助鱼保持平衡，（尾鳍）可以让鱼转向。

10、鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，就是在（推理）。

11、鸟类的共同特征是身体表面有（羽毛）,有（喙）,（卵）生。

12、写出三种鸟：（鸡）、（鸭）、（鹅）。

13、哺乳动物的共同特征是身体表面有（毛），（胎生）,（哺乳）。

14、写出三种哺乳动物：（马）（牛）（羊）。

15、我国的珍稀动物有（大熊猫）、（朱鹮）、（华南虎）、（白头叶猴）等。

16、国际珍稀动物保护日是4月8日。

17、珍稀动物为什么会濒临灭绝？

生存环境发生变化；繁殖能力下降，适应能力减退。

18、我国保护珍稀动物的措施有哪些？

建立自然保护区、人工繁育。

1、昆虫的共同特征是身体分为（）、（）、（）3部分，头部有1对（），胸部有3对（），一般有1~2对（）。

2、写出三种昆虫：（）、（）、（）。

3、说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么,就是在（）。

4、怎样预防蚊虫叮咬？（）（）（）

5、鱼的身体由（）（）（）3部分构成。

6、鱼是怎样呼吸的？

我的猜想：（）。实验方案：（

）。

7、鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着（），有（），用（）呼吸。

8、写出三种鱼：（）、（）、（）。

9、鱼的（）（）（）（）可以帮助鱼保持平衡，（）可以让鱼转向。

10、鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，就是在（）。

11、鸟类的共同特征是身体表面有（）,有（）,（）生。

12、写出三种鸟：（）、（）、（）。

13、哺乳动物的共同特征是身体表面有（），（）,（）。

14、写出三种哺乳动物：（）（）（）。

15、我国的珍稀动物有（）（）（）等。

16、国际珍稀动物保护日是（）。

17、珍稀动物为什么会濒临灭绝？

（）、（）、（）。

我国保护珍稀动物的措施有哪些？

（）、（）

第二单元冷与热

19、物体的冷热程度用（温度）表示。（温度计）是测量物体温度的仪器。

20、气温计包括（刻度）、（玻璃管）、（玻璃泡）、（液体）四部分。

21、常用的温度计是（摄氏）温度计，计量单位是“摄氏度”，用“℃”来表示。

22、使用仪器测量比感觉器官更（准确）

23、使用水温计测量液体温度时，需要等水温计的液柱（静止）后，读出温度。

24、一般情况下，液体受热时体积（膨胀），遇冷时体积（收缩）。这就是液体（热胀冷缩）的性质。液体温度计就是根据液体（热胀冷缩）的性质制成的。

25、空气受热后体积（膨胀），热空气比同体积的冷空气（轻），所以热空气会（上升）。

26、一般情况下，物体（气体、液体、固体）具有热胀冷缩的性质。不同材料热胀冷缩的程度（不同）。

27、夏天架设天线时，应该让电线（松）一些，以防冬天电线受冷收缩后断裂。

28、根据水、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推出液体具有热胀冷缩的性质，就是在（推理）。

29、风是（流动的空气），风的形成与（温度差）有关。

30、如何使用温度计：①手拿上部②玻璃泡不接触底和壁③液柱静止后读数④读数时平视，不拿出水面。

31、实验《风是怎样形成的？》

我的猜想：空气流动形成了风。

我的方案：画图

实验结论：热的地方热空气上升，冷空气过来补充，空气流动形成了风。

【其他：

铜球实验说明固体具有热胀冷缩的性质

纸蛇转动说明热空气会上升

抽油烟机安装在炉灶上方是因为热空气会上升

水壶水加热溢出是因为液体受热体积膨胀。

风对我们生活有