人教版初中数学教案7-9年级数学活动(导学案) (5).pdfVIP

人教版初中数学教案7-9年级数学活动(导学案) (5).pdf

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数学活动

——求完全立方数的立方根

一、导学

1.导入课题:

我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的

杂志上一道智力题:一个数是59319,希望求它的立方根.华罗庚脱口而出:39.

你知道华罗庚是怎样迅速准确地计算出来的吗?这节课我们就来研究这个问题.

2.学习目标:

1.

()会求完全立方数的立方根

(2)勤于动脑,善于归纳,学习领会那些常见计算技巧,提高运算能力.

3.学习重、难点:求完全立方数的立方根的方法和步骤.

4.自学指导:

(1)自学内容:课本P活动2.

59

28.

()自学时间:分钟

(3)自学要求:按课本中问题的指引,个个击破,然后归纳总结.

(4)自学提纲:

33

①∵10=1000,100=1000000并且1000<59319<1000000,

10359319100359319

∴<<,∴是两位数

33333333

11283274645125621673438512

②=,=,=,=,=,=,=,=,

333

9=729,10=1000,分析它们的个位数的特点,可知59319的个位数是9.

③把59319的后三位数319划去得59,∵27<59<64,∴确定出359319的

十位数是3,即35931939.

19683110592

④已知,都是完全立方数,按上面的方法求得:

319683=27,3110592=48

⑤你能归纳出求完全立方数的立方根的一般步骤吗?

⑥你能依照上面的方法求完全平方数1369,6724的算术平方根吗?

答案:37;82.

二、自学

同学们可结合自学指导进行自主学习.

三、助学

1.师助生

(1)明了学情:教师深入课堂,了解学生的自学进度和存在的问题.

2.

()差异指导:根据学情进行相应指导

2.生助生:小组内相互交流,订正纠错,互帮互学.

四、强化

1.各小组展示各自的学习成果,归纳出求完全立方数的立方根的一般步骤.

33

2.如果a>b,那么>,利用它可求一个立方根的近似值.

ab

3

5:

如求的近似值

33

1128158,

∵=,=而<<

3

∴1<<2.

5

33

1.74.9131.85.8324.91355.832,

∵=,=而<<

1.7351.8,

∴<<

33

∵1.70=4.913,1.71=5.000211而4.9

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