部编版二年级下册道德与法治-第二单元-教学设计 .pdfVIP

部编版二年级下册道德与法治-第二单元-教学设计--第1页

二年级下册道德与法治第二单元教案

5健康游戏我常玩

教学目标：

1.学习如何辨别健康游戏与不健康游戏

2.引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣

3.辨别什么样的环境适合什么样的游戏

教学重难点级关键：

让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣

教法：

通过学生发言讨论的方式，让同学们加入到更多集体游戏或益智

游戏中

教学准备：

一些游戏道具翻绳、跳棋……

准备不同的天气、身体、人员条件图片

教学时数：2课时

教学过程设计：

第一课时

一、小组讨论

今天我们来讨论一下大家在课余时间都会做一些什么游戏。

明喜欢这个游戏的原因

发言后老师总结游戏的类别。

二、辩论大会

部编版二年级下册道德与法治-第二单元-教学设计--第1页

部编版二年级下册道德与法治-第二单元-教学设计--第2页

将学生分为两组分别支持手机游戏与户外游戏，说出自己支持的

游戏的优点，指出对方游戏的缺点，讨论后轮流发言。

三、老师总结

当同学们热衷于某一个游戏时，应该仔细考虑游戏的优点和弊

端，但无论如何都不要沉迷其中。

五、板书设计

游戏大辩论

第二课时

一、为大家推荐一些健康游戏

将准备好的游戏道具示范给同学们，并让同学们尝试，感受到游

戏的乐趣。

推荐完老师带来的小游戏，大家也分享一下自己的健康游戏吧。

老师在发言后点评游戏的实用性、规则是否完善、是否可以推广。

二、对号入座

将准备好的小游戏配上天气条件、身体条件、人员条件让学生正

确的选择什么情况适合什么游戏。

三、板书设计：

选择游戏玩一玩

部编版二年级下册道德与法治

6、传统游戏我会玩教学设计

教学目标：

1.学习更多我国的传统游戏

部编版二年级下册道德与法治-第二单元-教学设计--第2页

部编版二年级下册道德与法治-第二单元-教学设计--第3页

2.了解外国的一些游戏

3.感受我国传统游戏与他国传统游戏不同的魅力

教学重难点级关键：

让同学们接受传统游戏，并感受其中乐趣。

教法：

通过学生发言，互相交流长辈们幼时玩的游戏

教学准备：

1.课前作业，学生回家请求行辈分享几个幼时的游戏

2.查找资料找到三到五个传统游戏

3.查找资料了解其他国家的传统游戏

教学时数：1课时

教学过程设计：

第一课时

一、交流分享

老师先讲述几个自己童年玩的游戏，由学生继续发言讲述家中长

辈们的游戏。

童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到现在。你知

道其中的原因吗？你喜欢传统游戏吗？

二、传统游戏知多少

由同学抢答方式说出自己知道