羽毛球发高远球 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

羽毛球发高远球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

羽毛球发高远球教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

设计意图

结合高二学生的生理和心理发展特点，以及《体育与健康人教版必修第一册》课程要求，本节课旨在让学生掌握羽毛球发高远球的基本技巧，提高学生的运动能力，增强团队协作意识。通过实践练习，使学生能够熟练运用发高远球技术，为后续羽毛球比赛打下坚实基础。同时，注重培养学生的运动兴趣，提高其体育锻炼的积极性，促进学生全面发展。

核心素养目标

培养学生良好的运动能力核心素养，通过羽毛球发高远球技术的学习与练习，提升学生的动作技能和运动策略，增强其竞技体育素养。同时，发展学生的体育品德核心素养，培养其遵守规则、团队合作、公平竞争的精神，以及自我锻炼和自我管理的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的体育课程中已经学习了羽毛球的基本规则和简单技巧，包括握拍方式、基本步伐和简单发球方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对羽毛球运动表现出浓厚的兴趣，具备一定的运动基础和学习能力。他们更喜欢通过实践操作来学习，对理论知识的接受程度相对较低。学生在学习过程中通常表现出积极互动和团队合作的风格。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在发高远球时可能会遇到以下困难和挑战：握拍不稳定、挥拍动作不标准、力量控制不当、球的飞行轨迹不准确等。此外，部分学生可能对技术细节的掌握不够精细，需要在反复练习中逐渐提高。

教学方法与策略

采用示范教学法，结合分组练习和个别指导，让学生通过观察、模仿和实践掌握发高远球技巧。设计互动性强的教学活动，如分组比赛和技能展示，以激发学生的参与热情和竞争意识。利用视频教学媒体，播放优秀运动员的发球技巧，帮助学生直观理解动作要领。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习视频，展示正确的羽毛球发高远球动作，要求学生观察并理解动作要领。

-设计预习问题：提出“如何正确挥拍以发出高远球？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台反馈功能，检查学生预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，记录关键动作步骤。

-思考预习问题：学生根据问题思考发球技巧，准备课堂讨论。

-提交预习成果：学生在线提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自学能力。

-信息技术手段：利用在线平台，提供学习资源。

作用与目的：

-帮助学生提前了解发高远球技巧，为课堂实践做准备。

-培养学生的自主学习能力和思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示优秀运动员的发球视频，引入新课内容。

-讲解知识点：讲解发高远球的动作要领，如站位、握拍、挥拍等。

-组织课堂活动：分组练习，每组学生轮流尝试发球，互相评价。

-解答疑问：对学生练习中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将理论知识应用于实践。

-参与课堂活动：学生积极参与练习，尝试不同的发球技巧。

-提问与讨论：学生在练习中提出问题，与同伴讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解技术要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

-合作学习法：鼓励学生之间的互动和合作。

作用与目的：

-帮助学生深入理解发高远球技术，掌握正确动作。

-培养学生的动手能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置发球练习作业，要求学生在课后练习并发视频记录。

-提供拓展资源：提供相关教学视频和文章，帮助学生进一步提高技术。

-反馈作业情况：对学生的作业视频进行点评，给出改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生在课后练习发球，并记录视频。

-拓展学习：观看拓展资源，学习更多发球技巧。

-反思总结：观看自己的发球视频，分析不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主练习和反思。

-反思总结法：引导学生对自己的发球动作进行评价和改进。

作用与目的：

-巩固学生的发球技术，提高运动水平。

-通过自我反思，促进学生的自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《羽毛球发球技巧分析与实战应用》

-《羽毛球运动中的力学原理》

-《专业羽毛球运动员训练方法探究》

-《羽毛球比赛规则详解》

-《羽毛球运动损伤预防与康复》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看专业运动员的发球比赛视频，分析