Unit7Happy holidays!Lesson教学设计2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docx

Unit7Happyholidays!Lesson教学设计2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：冀教版初中英语七年级上册Unit7Happyholidays!Lesson1

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学词汇和句型描述假期计划和活动的能力，提升学生的英语口语表达和听力理解水平。

2.文化意识：通过讨论不同国家的节日和假期习俗，增强学生对中外文化差异的理解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生通过对比分析，培养批判性思维，提高对节日文化内涵的深入认识。

4.学习能力：指导学生运用自主学习策略，通过课堂活动和课后作业，提高学生的英语学习效率和自我管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-词汇学习：掌握与假期相关的词汇，如“holiday”，“vacation”，“plan”，“activity”等，以及描述假期活动的动词短语，例如“gotraveling”，“visitfriends”，“stayathome”等。

-句型运用：熟练运用“goingto”结构来谈论未来的计划，例如：“Imgoingtospendmyholidayinthemountains.”以及使用一般将来时态描述假期打算。

-听力理解：通过听力练习，培养学生获取关键信息的能力，如假期计划、活动安排等。

2.教学难点

-词汇运用：学生在使用新词汇时可能会混淆，例如“holiday”和“vacation”的用法差异，需要通过实际例句来区分和巩固。

-时态混淆：学生在构造句子时可能会错误地使用一般现在时替代一般将来时，例如错误地说“Iamgoingtotravelthisweekend.”而不是“Imgoingtotravelnextweekend.”。需要通过大量的练习来纠正这种错误。

-听力细节捕捉：在听力材料中，学生可能会遗漏一些细节信息，如具体的活动名称或时间，需要通过专门的听力策略训练来提高捕捉细节的能力。

-文化差异理解：学生可能不太了解不同国家的假期习俗，需要通过案例分析、讨论等方式来增强文化意识。例如，讨论中国的春节和美国的感恩节，让学生了解各自的庆祝方式和传统活动。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过模拟真实的假期计划场景，让学生在实际语境中使用目标语言，提高其语言实际运用能力。

2.任务型教学法：设计一系列与假期相关的任务，如制作假期计划海报、进行小组讨论，以促进学生主动学习和合作学习。

3.互动式教学法：鼓励学生提问和分享个人经验，增加课堂互动，提高学生的参与度和学习积极性。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示关键词汇和句型，播放听力材料，以及展示不同国家节假日的图片，增加课堂趣味性和信息量。

2.教学软件：利用在线学习平台，让学生在课后进行听力练习和口语对话练习，巩固所学知识。

3.实物展示：在课堂上展示与假期相关的实物，如旅行指南、节日装饰品等，以增强学生的直观感受和记忆。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括Unit7Happyholidays!的课文录音、生词表和关键句型示例，要求学生在课前听录音并预习词汇。

-设计预习问题：设计问题如“描述你最喜欢的假期活动”和“你打算如何度过即将到来的假期？”来引导学生思考和运用目标语言。

-监控预习进度：通过在线平台的预习作业提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，听课文录音并学习生词和句型。

-思考预习问题：学生根据预习问题进行思考，准备课堂上的口头表达。

-提交预习成果：学生在平台上提交对预习问题的回答，教师进行检查。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，发展自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源的共享和进度监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，提高学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同国家节日的图片，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解生词和句型，并通过例句演示如何正确使用。

-组织课堂活动：分组讨论假期计划，并让学生用目标语言进行角色扮演。

-解答疑问：对学生在讨论和角色扮演中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极参与课堂讨论。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论和角色扮演，实践目标语言。

-提问与讨论：学生在活