绪论珍惜大学生活开拓新的境界.pptVIP

作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。——马克思使命的特点:社会历史性新技术革命的挑战全球化的挑战国际复杂环境的挑战（一）迎接挑战的历史使命从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我们现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。——江泽民:《在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话》，《人民日报》2001年4月30日（二）继往开来的历史使命绪论珍惜大学生活开拓新的境界思想道德修养与法律基础适应人生新阶段肩负历史新使命学习与实践社会主义荣辱观内容提要怎样认识和适应大学生活？大学生怎样确立成才目标如何理解当代大学生的历史使命？当代大学生如何实践社会主义的荣辱观？第一节适应人生新阶段认识大学生活树立新的学习理念培养优良学风一、认识大学生活特点（一）了解大学环境1.大学环境的特点2.适应大学环境中可能出现的问题3.怎样适应大学环境4.确定新的学习目标1.大学环境的特点生活环境管理环境人际环境学习环境2.适应大学环境中可能出现的问题（1）自我地位的改变导致评价失调（2）理想与现实的差异导致失望与迷惘（3）人际适应不良导致孤独和压抑3.怎样适应大学环境（1）尽快提高独立生活能力（2）摸索适应大学学习的方法（3）学习和掌握人际沟通的基本方法（二）认识自身特点1.大学生的生理特征2.大学生的心理特征3.大学生的社会特征4.大学生自身特点的变化（一）把握学习特点创造性独立性专业性二、树立新的学习理念（二）建立认知结构1、知识结构2、智力结构3、能力结构纵向型（宝塔型）动态型（生长型）横向型（蛛网型）创造型综合型推理型决断型再现型自学能力科学研究能力实际操作能力口头和书面表达能力组织管理和社会交往能力（三）确立学习目标1、学习态度上的进取性2、意志品质上的顽强性3.思维方式上的开放性（一）认真求实的学习态度（二）刻苦勤奋的学习毅力（三）虚心踏实的学习精神（四）科学严谨的学习方法三、培养优良学风（一）认真求实的学习态度求真务实,不轻信,不弄虚作假,不图虚名。凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。—爱因斯坦发奋努力不畏艰难锲而不舍永不懈怠业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——唐·韩愈:《进学解》（二）刻苦勤奋的学习毅力谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚怀若谷，博采众长（三）虚心踏实的学习精神三人行,必有我师。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子一丝不苟认真负责做到严肃、严格、严密（四）科学严谨的学习方法第二节肩负历史新使命认识当代大学生的历史使命确立当代大学生的成才目标塑造当代大学生的崭新形象历史使命的内涵与特点当代大学生的历史使命一、认识当代大学生的历史使命所谓使命,古指使者奉命出行,后引申为肩负重大的任务和责任。人们在社会中生活,不仅要走完自己的人生历程,还要完成各种各样的人生任务。其中,人们担负的重大的历史人物和重大的历史责任就是人的历史使命。历史使命的含义