课后托管成果展评方案.docx

课后托管成果展评方案

概述

课后托管是近年来学校普及的一项服务，其目的是为了方便家长们在工作忙碌时，能够让孩子在学校内有一个相对安全、有趣的环境进行学习和游戏活动。而成果展评则是通过各种方式让孩子们展示自己在课后托管中学到的知识和技能，并获得相应的奖励和认可。

本方案旨在通过明确展评的目的、流程、评选标准等方面，提高课后托管的服务质量和展评的严肃性，同时也为孩子们提供更加积极、奋发向上的学习动力。

展评目的

为了激发孩子们学习的兴趣和学习主动性，同时让家长和其他关注课后托管的人了解孩子们在托管期间学习和成长的情况，展评将成为关键。

展评旨在：

鼓励孩子去发现、探究、创造，并将他们的发现和创作展示出来；

促进孩子们在托管中的学习和成长，增强他们的自信心和自豪感；

让家长了解孩子在课后托管中的表现和展示。

展评流程

报名

孩子们需要在规定的时间内到指定地点（比如教学楼/托管中心）报名参加展评。报名时需提供个人基本信息，比如姓名、年级、班级、主题等。

制定展品

孩子们按照自己的兴趣和能力制定展品内容，比如绘画、手工制作、科技项目等。需要注意的是，展品制作最好能够贴近已学或正在学习的内容，展现出他们在课外时间中的学习成果。

展品提交

制作好的展品需要在指定时间内提交到规定地点（比如教学楼/托管中心）进行评选。当然，提交展品之前需要填写相关信息，如展品名称、制作者、展品简介等。

评选

展品提交后，由评选委员会对所有展品进行评审。委员会会按照设定的评选标准，综合考虑展品的创意、技术含量、完整度和个人表现等方面因素评选出获奖作品。

颁奖

颁奖仪式将在规定的时间内进行，用以表彰优秀的展品和制作者，同时也会给所有参与展评的孩子颁发一份参与证书，以资鼓励。

展评标准

创意

孩子们的展品创意要有独特性和新颖性，能够从原有的知识体系中脱颖而出，展现出对知识学习的拓展和创新能力。

技术含量

展品的制作要求有一定的技术含量，可以体现出孩子们的技艺和动手能力，并且需要符合规定的展品类型和规格。

完整度

展品需要将对应内容表现完整，易于观众理解并有引导观众参与的机制，如评论簿等。

个人表现

孩子在展示展品时需要自信、热情，能够合理展示展品特色，适当回答相关问题。

总结

在学校的实施中，课后托管已经成为了家长们选择学校的必备条件之一，对于孩子们的学习和成长有一定的促发作用，同时给家长们减少了很多后顾之忧。而展评则是课后托管的重要组成部分，更是给孩子们提供了展示自己智慧和成果的一个舞台。通过本方案的制定与实施，旨在提高展评的规范性和严肃性，同时以该方案为基础，形成长效机制，为孩子们创造更加积极、奋发向上的学习氛围。