15-1 2024级商务管理专业人才培养方案.docx

PAGE3

商务管理专业人才培养方案

（2024级）

一、专业名称和专业代码

专业名称：商务管理

专业代码：530603

二、入学要求

高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

三年（全日制）。

四、职业面向

本专业属于财经商贸大类（代码53）下的工商管理类（代码5306）。主要面向商务服务业、批发零售业及互联网和相关服务业，主要培养岗位是各类工商企事业单位的商务策划岗位、各类工商企事业单位的客户服务岗位、各类新零售企业的直播与新媒体运营岗位、各类工商企业的基础管理岗位等。

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位群或技术领域举例

专业之资格证书和职业技能等级证书举例

财经商贸大类（代码53）

工商管理类（代码5306）

52零售业

72商务服务业

2-06-07-03商务策划专业人员

2-06-07-15招标采购专业人员

4-01-06-02互联网营销师

4-07-02-03客户服务管理员

各类工商企事业单位的商务策划岗位、各类工商企事业单位的客户服务岗位、各类新零售企业的直播与新媒体运营岗位、各类工商企业的基础管理岗位等

网络直播技术职业技能等级证书（中级）

北京中广上洋科技股份有限公司

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和敬业精神，具备商务管理基础理论和专业知识，掌握并熟练运用商务管理技能，能从事各类商务服务业、批发零售业及互联网和相关服务业等的商务策划、客户服务、中基层管理工作、或互联网直播的相关工作、新媒体运营等工作的高素质、高技能应用型人才。

1.素质要求

（1）思想政治素质：具有正确的世界观和人生观，拥护中国共产党领导，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱科学，诚实守信，爱岗敬业，遵纪守法，团结互助，文明礼貌，艰苦奋斗。

（2）职业素质：具有扎实的理论基础、熟练的商务管理专业技能和全面的业务能力。

（3）人文素质：具有良好人文科学素质和文化修养。

（4）身心素质：具有健康的身体和心理，以积极乐观态度对待生活，以宽容之心待人待事，具备对不同环境的适应能力和自信自律、负责守信、友善待人、开拓创新、不畏艰险的健全人格。

2.知识要求

（1）公共基础知识：掌握政治理论、职业道德、计算机应用和英语阅读以及应用写作等有关知识。参加“高等学校计算机水平考试”，获得一级以上证书；参加“全国高校英语应用能力考试”，获得A级或B级证书。

（2）专业基础知识：掌握商务策划、客户服务、直播、新媒体运营等相关行业的基本知识、基本理论以及基本方法；了解商务管理的发展动态和必威体育精装版成果，培养适应新经济和新岗位的商务管理专业技能。

（3）专业知识：熟练商务服务企业管理的各个管理环节；熟练商务策划的技巧；熟练客户服务的技巧；熟练互联网直播技术；熟练新媒体运营的各种技能；熟练各类企业的采购管理环节；熟练进行商务谈判和商务文书写作的能力；熟练进行市场调研预测；熟练掌握商务礼仪；熟练掌握商务才艺；熟练电子商务各个环节；熟练处理各种图形和文字工作；熟练掌握短视频的拍摄和编辑工作。

3.能力要求

序号

岗位名称

能力要求

1

商务策划

熟练掌握商务策划的核心技能；熟练使用自动化办公设备，具有商务文书的写作、图片图形处理和网页设计的能力；懂得企业管理财务、人力资源、营销等各专业领域的知识体系和具体内容；掌握商务调研、商务谈判、商务礼仪、商务才艺技能。获取信息能力、适应环境能力、组织协调能力、人际交往能力、创新与创造能力。学习能力、独立思考能力、合作能力、沟通能力、坚韧的精神、主动能力。

2

互联网直播

熟练掌握互联网直播相关岗位的核心技能；熟练使用自动化办公设备，具有商务文书的写作、图片图形处理和网页设计的能力；懂得企业管理财务、人力资源、营销等各专业领域的知识体系和具体内容；掌握商务调研、商务谈判、商务礼仪、商务才艺技能。获取信息能力、适应环境能力、组织协调能力、人际交往能力、创新与创造能力。学习能力、独立思考能力、合作能力、沟通能力、坚韧的精神、主动能力。

3

各类企业基础管理岗位

熟练掌握企业人力资源管理、营销管理、行政管理、财务管理等岗位的核心技能；熟练使用自动化办公设备，具有商务文书的写作、图片图形处理和网页设计的能力；懂得企业管理财务、人力资源、营销等各专业领域的知识体系和具体内容；掌握商务调研、商务谈判、商务礼仪、商务才艺技能。获取信息能力、适应环境能力、组织协调能力、人际交往能力、创新与创造能力。学习能力、独立思考能力、合作能力、沟通能力、坚韧的精神、主动能力。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1.《思想道德与法治》

（1）课程目标：提高学生明辨是非、善恶、美丑