第2课现代信息技术（教案）- 五年级上册信息技术 浙江摄影版.docx

第2课现代信息技术（教案）-五年级上册信息技术浙江摄影版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课现代信息技术（教案）-五年级上册信息技术浙江摄影版

教学内容

第2课现代信息技术

1.章节内容：本节课选自五年级上册信息技术，浙江摄影版，主要围绕现代信息技术展开。

2.课程内容：

a.了解现代信息技术的定义及其发展历程；

b.掌握计算机、网络、通信等基本概念；

c.认识日常生活中常用的信息技术设备，如手机、电脑、平板等；

d.了解信息技术在各个领域的应用，例如教育、医疗、商业等；

e.探讨信息技术对社会发展和个人生活的影响，培养信息安全意识。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生对现代信息技术的认知，提高获取、分析、处理和传播信息的能力，使学生能够适应信息社会的发展需求。

a.了解信息技术的概念、发展及应用；

b.学会使用信息技术设备，掌握基本操作技能；

c.培养信息检索、筛选、整理和分析的能力。

2.创新素养：激发学生的创新思维，鼓励他们运用信息技术解决实际问题，提高创新意识和实践能力。

3.团队合作素养：通过小组讨论、合作完成任务，培养学生团队协作、沟通交流的能力。

4.信息安全意识：让学生认识到信息安全的重要性，树立正确的网络道德观念，保护个人隐私，维护网络安全。

学情分析

本节课面对的是五年级学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生对计算机、网络等现代信息技术有初步的认识，能够进行基本的操作，但对信息技术的发展历程、应用领域及影响理解不够深入。

2.能力层面：学生在信息检索、筛选、整理方面具备一定能力，但在分析、处理和传播信息方面仍有待提高。此外，学生的动手操作能力和解决问题的能力有待加强。

3.素质层面：学生具备一定的团队合作素养，但在沟通交流、协作完成任务方面仍有进步空间。此外，部分学生对信息安全意识较为淡薄，需要加强引导。

4.行为习惯：五年级学生好奇心强，对新事物充满兴趣，但在课堂上注意力容易分散，自律性有待提高。这可能会影响他们对课程内容的吸收和理解。

5.对课程学习的影响：学生对现代信息技术的兴趣将有助于他们积极参与课堂学习，但知识、能力、素质方面的不足可能会影响他们对课程内容的掌握。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，提高他们的信息素养和信息安全意识。

教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学生特点，采用讲授、讨论、项目导向学习等方法。

-讲授：教师通过讲解现代信息技术的概念、发展及应用，为学生提供理论基础。

-讨论：组织学生就信息技术在生活中的应用及其影响进行小组讨论，激发思考。

-项目导向学习：设计实践活动，让学生在项目中运用所学知识，提高实践能力。

2.教学活动：

-角色扮演：模拟信息技术在现实生活中的应用场景，让学生扮演不同角色，增强体验。

-实验：组织学生进行信息技术设备的基本操作实验，提高动手能力。

3.教学媒体使用：

-利用多媒体课件展示信息技术的发展历程、应用案例等，增强课堂趣味性。

-使用网络资源，拓展学生的知识视野，提高信息检索、筛选、整理能力。

-通过教学平台，实现师生互动、生生互动，促进沟通交流。

教学过程

首先，让我们一起来探讨一下今天的课程内容——现代信息技术。我希望通过这节课，你们不仅能了解到信息技术的概念和发展历程，还能认识到它在生活中的广泛应用及其对我们生活的影响。

1.导入新课（5分钟）

同学们，你们知道什么是现代信息技术吗？它能给我们的生活带来哪些便利呢？今天我们将学习这方面的知识。首先，请大家看看课本第2课的内容，了解一下现代信息技术的定义和发展历程。

2.知识讲解（15分钟）

（1）概念：现代信息技术是指利用计算机、网络、通信等设备和技术来获取、处理、存储和传播信息的方法。

（2）发展历程：从最初的电子管计算机，到集成电路计算机，再到现在的微型计算机、互联网、智能手机等，信息技术的发展极大地改变了我们的生活。

（3）应用领域：现代信息技术在各个领域都有广泛的应用，如教育、医疗、商业、交通等。

3.小组讨论（10分钟）

请同学们结合课本内容，分小组讨论以下问题：

（1）现代信息技术给我们的生活带来了哪些便利？

（2）你认为信息技术的发展对我们社会有哪些影响？

讨论结束后，每组派一名代表分享你们的讨论成果。

4.案例分析（15分钟）

案例：疫情期间，我国利用大数据、云计算等信息技术手段进行疫情防控，取得了显著成效。

同学们，你们能从这个案例中感受到信息技术的作用吗？它为我们的生活带来了哪些改变？

5.实践活动（15分钟）

现在，让我们来进行一个实践活动