排球上手发球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球上手发球教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本教学设计旨在结合《体育与健康》人教版必修第一册内容，针对高一学生的年龄特点和身体素质，通过排球上手发球的教学，帮助学生掌握基本的排球技术，提高学生的运动技能和团队协作能力，培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生体质，促进学生全面发展。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，确保学生在实践中掌握技能，提升体育素养。

二、核心素养目标

培养学生运动能力，通过排球上手发球技术动作的练习，提高学生的运动技能和动作准确性；发展学生的体育品德，培养合作意识与团队精神；增强健康行为，让学生在排球活动中体验运动乐趣，养成坚持体育锻炼的习惯，提高自我健康管理能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握排球上手发球的正确姿势和动作要领。

②学会发球时的力量分配和角度控制。

2.教学难点

①正确把握上手发球时的手臂挥动轨迹和手腕用力技巧。

②在实战中运用上手发球，实现球的稳定性和攻击性。

四、教学资源

1.软硬件资源

-排球场地

-排球

-技术动作演示视频

2.教学手段

-实践操作

-分组练习

-演示与讲解

3.教学辅助

-体育教师指导

-同伴互助

-反馈与评价机制

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布排球上手发球技术的教学视频和关键动作要点文档，要求学生预习并掌握基本动作要领。

-设计预习问题：设计问题如“上手发球时手腕如何用力？”和“发球时的站位对发球效果有何影响？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，理解上手发球的技术要求。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用微信群和视频资源，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示精彩的排球比赛发球片段，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解上手发球的动作要领，如站位、挥臂、用力等。

-组织课堂活动：分组练习，每组学生轮流发球，互相评价，教师巡回指导。

-解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将技术动作应用于实践中。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，互相观察和评价发球动作。

-提问与讨论：学生在练习中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解上手发球的技术要点。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置发球练习作业，要求学生记录练习次数和改进点。

-提供拓展资源：提供有关排球发球技巧的文章和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，记录练习情况和自我评价。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对作业和练习进行反思，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的上手发球技术，提高运动技能。

-通过拓展学习，增加学生对排球运动的兴趣和理解。

-通过反思总结，帮助学生形成自我监控和自我提升的习惯。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握了排球上手发球的基本技术。通过本节课的学习，学生能够理解上手发球的动作要领，如站位、挥臂、用力等，并在实践中能够较为准确地完成发球动作。他们在分组练习中互相观察、评价和改进，逐渐提高了发球的稳定性和准确性。

2.提升了运动技能和身体素质。学生在反复练习上手发球的过程中，不仅提高了排球技能，还锻炼了手臂、腰部和腿部的肌肉力量，增强了身体的协调性和灵活性。这有助于他们在今后的排球比赛中发挥更好的水平。

3.培养了团队精神和沟通能力。在分组练习中，学生互相协作，共同完成任务。他们学会了如何与队友沟通、配合，形成了良好的团队氛围。这种团队精神和沟通能力对于他们在今后的学习和生活中都是宝贵的财富。

4.增强了对排球运动的兴趣