第2.2课 制订博物馆参观计划 课件 黔科版信息科技三年级上册.pptx

第2.2课

制订博物馆参观计划（黔科版信息科技）三年级上册

01教学目标02问题情境03实践与探究04拓展与深化05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08板书设计

01教学目标1、信息意识：在制定参观计划时，能学会有哪些信誉好的足球投注网站信息并意识到信息的来源和可靠性非常重要，能辨别信息的准确度。2、计算思维：进行有效逻辑思考，如如何计算参观所需的时间、选择交通工具、制定参观内容等，并更有效地解决问题。3、数字化学习与创新：能够利用在线资源和工具（如地图、评论网站等）来获取信息和规划行程，强化数字化学习的优势。4、信息社会责任：在分享和传播博物馆信息时，需考虑到信息的准确性和对他人的影响，承担起内容传播的社会责任。

02小明游览数字博物馆后，意犹未尽，想要去实地参观自己所在城市的博物馆。试一试在线查找吧!好啊，你先了解下博物馆什么时间开放，用不用提前预约。妈妈，周末我们去参观博物馆吧!我该怎么查找这些信息呢？活动2：制订博物馆参观计划

02在线社会，查找信息的方式很多。如果我们也需要制订博物馆参观计划，该怎么找到自己需要的信息呢?现在，让我们和小明一起，在线查找有用的信息来制订参观计划。活动2：制订博物馆参观计划

02活动2：制订博物馆参观计划你将学到★信息有哪些常见来源?★怎么在线查找信息?★如何筛选查找到的信息?1.明确需要查找的信息活动向导2.查找并筛选信息3.完成博物馆参观计划

02视频引入活动2：制订博物馆参观计划

031.明确需要查找的信息准确且有用的信息可以帮助我们更好地制订参观计划。但该查找什么信息呢?在查找信息之前，我们可以先使用思维导图梳理出需要解决的问题，然后根据要解决的问题明确需要查找的信息，如图2-2-1所示。

031.明确需要查找的信息博物馆参观计划参观哪座博物馆?什么时间参观?怎么去博物馆?博物馆的地址从家到博物馆的路线参观博物馆的注意事项?本市的博物馆名称和特色博物馆的开放时间博物馆的入馆规定需要解决的问题需要查找的信息图2-2-1思维导图示例

031.明确需要查找的信息小贴士思维导图是一种图示化工具，能帮助我们可视化地整理和组织思路。我们可以手绘，也可以使用思维导图软件绘制思维导图。

031.明确需要查找的信息—做一做仔细思考，如果由你来制订博物馆参观计划，你需要解决哪些问题?为了解决这些问题，你需要查找哪些信息?在老师的指导下，使用思维导图制作软件绘制思维导图。需要解决的问题：1、选择参观的博物馆及其主题2、确定参观的时间和时长3、了解博物馆的开放时间和票价4、规划交通方式及路线5、了解博物馆内的展览和活动安排

031.明确需要查找的信息—做一做仔细思考，如果由你来制订博物馆参观计划，你需要解决哪些问题?为了解决这些问题，你需要查找哪些信息?在老师的指导下，使用思维导图制作软件绘制思维导图。需要查找的信息：1、博物馆的官方网站或社交媒体2、旅游网站和评论平台3、交通信息（如公共交通、停车场）4、博物馆的开放时间和票价

031.明确需要查找的信息小贴士思维导图的结构就像一棵大树，有树干和从树干上延伸出的枝叶。绘制思维导图时，我们可以先画出中心主题作为树干，然后画出从树干延伸出的分支主题。每个分支主题代表着中心主题的一个方面。最后依次画出延伸出来的子主题即可，如图2-2-2所示。

031.明确需要查找的信息中心主题分支主题分支主题分支主题子主题子主题图2-2-2、思维导图的结构子主题子主题子主题子主题子主题

031.明确需要查找的信息博物馆参观计划参观路线参观主题参观票价学生15文化之旅历史探索贵州民族服饰手工艺与艺术传统民俗与节庆成人30

031.明确需要查找的信息为了便于记录查找的信息，我们可以根据思维导图梳理的内容，使用文字处理软件初步设计自己的“博物馆参观计划”记录单,如图2-2-3所示。图2-2-3“博物馆参观计划”记录单示例

031.明确需要查找的信息—做一做使用文字处理软件打开配套的“博物馆参观计划”电子文件，根据思维导图梳理出的内容，修改电子文件的内容，形成自己的“博物馆参观计划”记录单。

031.明确需要查找的信息—做一做黔南民族博物馆参观计划班级：3.2班姓名：李雄参观目的地：黔南民族博物馆参观时间：2024.11.2出行方式：直通大巴车路线：入口大厅、民族服饰展区、民俗文化展区、历史沿革展区、重大事件展区、文化传承展区需要携带的物品：身份证件、交通票据、手机及充电器、水瓶和零食、适合的服装和舒适的鞋子

03知识拓展还有哪些方式可以帮助我们明确需要查找的信息？制定清晰的问题：明确你想要解决的问题或获取的信息。列出关键词：根据问题列出相关的关键