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广西桂林2020年中考语文现代文阅读真题

关于海洋生态的阅读

【材料一】

大海中的“阳光使者”——浮游生

①浮游生泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生。比如水母借助收缩伞

状身躯移动，纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生只有几微米，而最大的浮游生要

数水母，加上触须，最长可达40米。

②浮游生基本上随波逐流，因而它们的分布主要受海流影响。这些生中能进行光合

作用的被称为浮游植，不能进行光合作用、靠捕食其他生为生的则称为浮游动。

③浮游生有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”。一方面，它们

将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底；另一方面，它们奉献自己，供养更为高等的

鱼类及海底生。

④浮游植通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，逐渐长大并繁殖后代，一部分逐渐沉

降至海底，还有一部分成为浮游动的“美食”。浮游动的尸体或排出的粪便也会沉降至

海底，这些颗粒较大，沉降速度快，成为海底生，如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮工

这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋表层输送到底层，因此被科学家形象地称为“生

泵”。

⑤众所周知，二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首，那有没有可能加快“生泵”的运转效

率，从而遏制全球变暖？

⑥自20世纪90年代开始，科学家在海洋中进行了多次施肥实验，希望通过增加海洋中

的浮游植，达到让浮游动多进食、多排泄粪便的目的，以提高“生泵”效率。事与愿

违，这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量，但浮游动物并没有增多，因而排泄的粪便颗

粒也没有显著增加。鉴效果不理想，加上大规模施肥可能导致不可预见的不良后果，国际

社会已经叫停了海洋施肥实验。

⑦浮游生物不仅有奉献自我的美丽“心灵”，还有很高的“颜值二浮游生物分类学者在

显微镜下观察浮游生物时，被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型

设计，就借鉴了浮游生物的结构。来（源：新华网张旭东有删改）

【材料二】

2019年中国典型海洋生态系统状况（部分）

红树林生态系统广西北海红树林生态系统呈健康状态，红树面积与群落类型稳定。

海南东海岸海草床生态系统呈亚健康状态，海草的平均盖度为20.7乐平

海草床生态系统

均密度为363株/平方米。

海湾生态系统海湾生态系统多数呈现亚健康状态，杭州湾生态系统呈不健康状态。

珊瑚生态系统广西北海和西沙珊瑚礁生态系统均呈健康状态。

【材料三】

图一图二图三

6.【材料一】主要介绍（）2（分）

A.海底生物B.浮游植物C.浮游动物D.浮游生物

7.对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（）2（分）

A.比如水母借助收缩伞状身躯移动，纤毛虫通过抖动纤毛而行。举（例子）

B.最大的浮游生物要数水母，加上触须，最长可达40米。（列数字）

C.浮游生物有着非常阳光的生活态度，可以说是大海中的“阳光使者”。（打比方）

D.一部分逐渐沉降至海底，还有一部分成为浮游动物的“美食”。（作比较）

8.对“浮游生物”的理解，正确的一项是（