Unit 7 What’s the highest mountain in the world Section A(3a-3c)教学设计 2023-2024学年人教新目标八年级英语下册.docx
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit7What’sthehighestmountainintheworldSectionA(3a-3c)教学设计2023-2024学年人教新目标八年级英语下册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
“Unit7What’sthehighestmountainintheworldSectionA(3a-3c)教学设计2023-2024学年人教新目标八年级英语下册”主要围绕世界最高峰珠穆朗玛峰展开,引导学生学习询问和描述世界之最。本节课通过听力、口语和阅读练习,帮助学生掌握有关地理知识、词汇和句型,提高学生的听、说、读、写能力。教学内容与实际生活紧密相连,激发学生对世界地理的兴趣,培养学生的跨文化意识。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过听力训练,提高学生获取信息、处理信息的能力;通过口语交流,增强学生的语言表达和交际能力;通过阅读,培养学生对世界地理知识的理解,提升其跨文化意识;同时,通过比较分析,发展学生的逻辑思维和批判性思维,培养其独立思考和解决问题的能力。
三、重点难点及解决办法
重点:掌握描述世界之最的词汇和句型,如Whatsthehighestmountainintheworld?,以及相关地理知识。
难点:正确运用比较级和最高级形式,理解并运用地理专业词汇。
解决办法与突破策略:
1.利用多媒体展示世界地图和珠穆朗玛峰等地理图片,直观引入课程内容,帮助学生形象记忆。
2.通过听力练习,让学生在实际语境中感知和理解目标句型,加强语音输入。
3.设计互动环节,让学生在小组内讨论世界之最,鼓励使用比较级和最高级,提高口语表达能力。
4.针对地理专业词汇,提供中英文对照,并通过例句帮助学生理解和记忆。
5.定期复习,巩固所学词汇和句型,确保学生能够灵活运用。
四、教学资源
1.多媒体教学设备(投影仪、电脑)
2.人教新目标八年级英语下册课本
3.世界地图和珠穆朗玛峰图片
4.听力练习材料(音频文件)
5.词汇卡片
6.小组讨论指导卡片
7.白板和记号笔
8.教学PPT
五、教学过程
1.导入
-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnUnit7,What’sthehighestmountainintheworld?SectionA.First,let’slookatthesepictures.Canyoutellmewhattheyare?
-Studentsanswer:Theyaremountains.
-Great!Doyouknowthenamesofthesemountains?(ShowpicturesofdifferentmountainssuchasMountEverest,MountFuji,etc.)
-Studentsanswerthenamesofthemountains.
-Verygood!Amongthesemountains,whichoneisthehighestintheworld?
2.Listening
-Now,let’slistentothetape.Listencarefullyandtrytoanswerthefollowingquestions:
1.What’sthehighestmountainintheworld?
2.Howhighisit?
3.Whereisitlocated?
-Studentslistentothetapeandanswerthequestions.
-Let’schecktheanswerstogether.(ThehighestmountainintheworldisMountEverest.Itis8,848metershigh.ItislocatedintheHimalayas.)
3.Vocabularyandsentencestructurelearning
-Now,let’slearnsomenewvocabularyandsentencestructures.First,let’slookatthepicturesonthebook.Canyoufindthe
您可能关注的文档
- 第6课.扇面画(教案)人教版美术六年级下册.docx
- 人教版化学九上7.1燃烧和灭火 教学设计.docx
- (核心素养目标)4.3 电和磁 教案设计.docx
- 【核心素养目标】冀人版(2017秋)科学六年级下册6.21《仿生建筑模型大比拼(二)》教案.docx
- Starter Unit 3 Welcome Section B(1a~1e) 教学设计2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docx
- 人教版高中生物学必修1创新实验:探究pH对酶活性的影响教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.docx
- 第7课 我们的衣食之源 第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docx
- 人教版八年级上册 2.4自然灾害 教学设计.docx
- 【高效备课】人教版八(上) 15.2 分式的运算 15.2.3 整数指数幂 第1课时 整数指数幂 教案.docx
- 人教版地理八年级上册4.2 农业 教案.docx
文档评论(0)