幼儿园中班语言教案模板.docxVIP

幼儿园中班语言教案模板

幼儿园中班语言教案模板1

【活动目标】

1、理解散文内容、感受散文中夏日美丽的意境与荷叶姐姐乐于助人的美妙情感。

2、情愿结合生活阅历想象并用较完整的语言续编故事。

3、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

4、帮忙幼儿理解散文诗的内容，观赏美丽的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。

【活动预备】

课件

【活动过程】

一、引发兴趣——初步感受夏日的美丽意境

1、（出示池塘里的荷叶）“这是一个漂亮的池塘，池塘里有什么？”

2、“你们喜爱荷叶吗？为什么？它长得怎样？像什么？”

小结：漂亮的夏日，荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。

二、观赏散文——段理解散文，进一步感受夏日美丽的意境及荷叶姐姐乐于助人的美妙情感

1、有一天下雨了，池塘里，有很多动物找不到躲雨的地方。真焦急啊，怎么办呢？（让幼儿自由述说）

2、观赏散文

故事中有哪些小动物？它们躲在了哪里？

你喜爱荷叶姐姐吗？为什么？

说说喜爱荷叶姐姐的理由。

3、再次观赏散文

三、续编故事——结合生活阅历，想象并续编故事

1、你们觉得还有谁可能也会躲进来呢？

2、依据幼儿所说的编入故事中。

3、表达时教师帮忙幼儿把语言说得完整。

小百科：荷叶，又称莲花茎、莲茎。是莲科莲属多年生草本挺水植物莲荷的叶。

幼儿园中班语言教案模板2

教学目标：

1、认真观看图片，学习清晰地描述鲜花时钟能报时的缘由。

2、激发喜爱长辈的感情。

3、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

活动预备：

1、熟悉几种时钟和花卉，知道一些花开花的时间。

2、教育挂图、学习包。

活动过程：

1、展现挂图1、2、3幅，请幼儿认真观看图片，讲一讲：小朋友是怎样帮忙老奶奶，让奶奶知道时间的？哪种方法最好？

2、组织幼儿议一议：你想用什么方法帮忙奶奶，让奶奶知道时间？

3、请幼儿与同伴自由讲讲自己想的方法，然后大家相互沟通，一起评一评：哪种方法最好？

4、出示第4幅挂图，引导幼儿讲一讲，图片上的小朋友用什么方法帮忙奶奶？鲜花时钟为什么能报时？为什么奶奶对鲜花做成的时钟很满足？然后给图片命名。

5、请幼儿自愿将图片内容完整讲给大家听。

活动延长：

1、让幼儿将所想的方法画下来，绘制时钟，学会看钟表，表演图片内容等。

2、请家长与幼儿一起收集、熟悉各种时钟的图片和实物。

小百科：鲜花是种子植物的有性生殖器官。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长很明丽，有香味。

幼儿园中班语言教案模板3

活动目标

1、了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。

2、通过操作指偶和表演嬉戏表现蚱蜢的行动方式。

活动预备

1、涂色：蚱蜢

2、课件—照片：蚱蜢，声音：蚱蜢。

3、涂色（蚱蜢）轮廓纸，彩笔、小纸圈、胶棒。

活动过程

一、出示照片：蚱蜢，幼儿观看形状特征。

1、蚱蜢绿色或黄褐色，头尖，呈圆锥形；

触角短，基部有明显的复眼。后足兴旺，擅长跳动，飞时可发出“札札”声。

2、蚱蜢吃稻叶等是害虫。

二、观赏儿歌

1、小蚱蜢有什么本事？

（1）教师用儿歌的形式学蚱蜢跳动的行动方式。

（一跳跳上狗尾草，腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，）

（2）幼儿仿照小蚱蜢的跳动动作。

2、小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情？

（幼儿用自己理解的语言进展叙述）

三、制作指偶

1、今日我们来制作一个小蚱蜢好吗？

（1）供应小蚱蜢轮廓的涂色纸，请幼儿涂色

（2）沿线剪下，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶

2、播放蚱蜢的叫声作为背景，指导幼儿制作。

四、儿歌表演

1、幼儿边操作指偶，边做蚱蜢跳动状。

2、跟随儿歌录音一起朗读儿歌。

3、两人一组，一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草（替代物）进展协作。