Unit 4 Natural Disasters Assessing your progress and video time 教案 -2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit4NaturalDisastersAssessingyourprogressandvideotime教案-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4NaturalDisastersAssessingyourprogressandvideotime教案-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：Unit4NaturalDisastersAssessingyourprogressandvideotime

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（人教版）

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解并运用英语描述自然灾害，通过视频观看提升听力和口语表达能力。

2.文化意识：引导学生了解自然灾害对人类生活的影响，增强对自然灾害防范的认识和文化敏感性。

3.思维品质：激发学生思考自然灾害的成因及预防措施，培养批判性和创造性思维。

4.学习能力：通过小组讨论和分享，提高学生的合作学习和自主学习能力。

学情分析

本班学生为高中一年级学生，英语基础较为扎实，大部分学生能够使用英语进行简单交流。在学习能力上，学生具备一定的自主学习能力，但个别学生在学习习惯上还需加强，例如定期复习和预习。在知识层面，学生对自然灾害有一定的了解，但缺乏系统的英语表达和深入分析能力。在能力上，学生的听力和口语能力有待提高，尤其是对于快速语速和复杂句型的理解。在素质方面，学生具备基本的合作精神和探究意识，但需要进一步培养批判性思维和创新意识。行为习惯上，部分学生可能在课堂参与度上不够积极，需要通过互动和小组活动来激发其学习兴趣。总体来说，本节课的设计需要兼顾学生的基础知识、能力提升和习惯培养，以促进其在英语学科核心素养方面的发展。

教学资源准备

1.教材：人教版高中英语必修第一册。

2.辅助材料：Unit4NaturalDisasters相关视频片段，以及用于讨论和练习的PPT。

3.教学环境：确保教室有足够的投影设备播放视频，以及可供学生分组讨论的空间。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtocontinuewithUnit4,NaturalDisasters.Letsstartbywatchingashortvideoclipaboutnaturaldisasters.(播放视频)

-Now,canyoutellmewhatnaturaldisastersyousawinthevideo?(引导学生回答，如earthquake,flood,typhoon等)

-Yes,thoseareallexamplesofnaturaldisasters.Today,wewillfocusonhowtotalkaboutandassesstheimpactoftheseeventsinEnglish.

2.预习检查

-Beforewediveintothelesson,letsquicklyreviewwhatwelearnedintheprevioussections.Whocantellmewhatcausesanearthquake?(鼓励学生回答)

-Greatjob!Now,openyourtextbookstopage46.LetsreadthesectionAssessingyourprogresstogether.(带领学生朗读该部分内容)

3.课文主旨内容探究

-Nowthatwehavereviewedthebasics,letsmoveontothemaincontentoftodayslesson.IntheAssessingyourprogresssection,wehavesomeexercisestocomplete.

-First,Iwillreadthequestionsaloud,andthenyouwillworkinpairstoanswerthem.(老师朗读问题，学生两人一组讨论答案)