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(名师整理)部编人教版语文九年级下册《诗词曲五首》复习知识清单及精讲--第1页
诗词曲五首
十五从军征
乐府诗集》
诗歌回顾
诗歌原文诗歌赏析
主人公的思想脉络由六十五年的征战生活进入漫漫古
十五从军征,八十始得
归。
道,对亲人、家园的现状由茫然无际地想象到盼知又怕
道逢乡里人:“家中有知地询问。读者由开头两句诗展开的遐想的翅翼也在主
阿
?人公焦急的劈头问话声中收束。
谁”
“遥看是君家,松柏冢
累
“遥看是君家,松柏冢累累。”在这动乱的年月,亲
累。”
人们
竟无一幸存。“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅
兔从狗窦入,雉从梁上
谷,
飞。
井上生旅葵。”由遥看到近见,满眼尽是荒凉凄楚的景
象。
中庭生旅谷,井上生旅
葵。
舂谷持作饭,采葵持作
羹。
汤和饭一会儿都做好了,却不知道能送给谁。暗示老人
羹饭一时熟,不知饴阿归来后竟是孤苦伶仃,无依无靠。
谁。
出门东向看,泪落沾我突出老兵出门张望与老泪纵横这一细节,将举目无亲、
衣。
孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的
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(名师整理)部编人教版语文九年级下册《诗词曲五首》复习知识清单及精讲--第1页
(名师整理)部编人教版语文九年级下册《诗词曲五首》复习知识清单及精讲--第2页
茫然之情抒发得淋漓尽致。
诗歌主旨:这是一首揭露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,描绘了
一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景,反映了当时在黑
暗的兵役制度下平民百姓的悲惨遭遇。
文学常识:选自《乐府诗集》。
写作特点:1.围绕老兵的返乡经历及其情感变化谋篇布局,巧妙自然。2.运
用白描手法绘景写人,层次分明,语言质朴,且以哀景写哀情,情真意
切。
跟踪训练
1.下列加点词解释错误的一项是()
A.八十始得归。(始:才)
.
B.中庭生旅谷。(中庭:院子里)
..
C.羹饭一时熟。(一时:一会儿)
..
D.不知饴阿谁。(饴:留下)
.
2.下列诗句翻译错误的一项是()
A.遥看是君家,松柏冢累累:远远看去,那就是你的家,那边松树、
柏树很多,坟墓一大堆。
B.中庭生旅谷,井上生旅葵:庭院的中间长着野生的谷子,井台上长着
野生的葵菜。
C.舂谷持作饭,采葵持作羹:用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶来做菜
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