统编版五年级上册第三单元快乐读书吧中国民间故事交流分享教案.docx

统编版五年级上册第三单元快乐读书吧中国民间故事交流分享教案

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教材分析

统编版五年级上册第三单元“快乐读书吧”以中国民间故事为主题，通过《田螺姑娘》、《猎人海力布》等故事，引导学生了解和传承我国丰富的民间文化。本节课旨在激发学生对民间故事的兴趣，提高学生的阅读理解能力和文化素养，培养学生主动探究、合作分享的学习习惯。教学内容与课本紧密相连，注重实践性，符合五年级学生的认知水平。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：提升学生的语言建构与运用能力，通过阅读和分享中国民间故事，增强学生的文化理解和传承意识；发展学生的思维发展与创新能力，鼓励学生在理解和欣赏故事的基础上，进行想象和创造；以及培养学生的审美鉴赏与创造能力，引导学生感受民间故事的独特魅力，激发学生对美好事物的追求和创造欲望。同时，通过小组合作分享，培养学生的团队合作和社会交往能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了基础的阅读理解技巧，对中国传统文化有一定的了解，接触过一些简单的民间故事，具备了一定的文学素养。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对于有趣的故事充满好奇心，对于富有想象力和寓意的故事情节容易产生兴趣。他们在阅读理解上有一定的能力，能够理解故事的主要内容和人物形象。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过听觉学习，有的则偏好视觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解民间故事的深层含义和文化背景时可能会遇到困难，对于一些较为复杂的故事情节和寓意可能需要教师的引导和解释。此外，学生在进行故事分享和讨论时，可能会因为表达能力和团队合作能力不足而遇到挑战。

教学资源准备

1.教材：提前发放统编版五年级上册教材，确保每位学生都有《快乐读书吧》相关章节的学习资料。

2.辅助材料：收集与民间故事相关的图片、音频和视频，以便在课堂上展示故事情节，增强学习体验。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的文具，以便学生进行故事分享和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《快乐读书吧》单元的预习资料，包括故事文本和相关问题。

设计预习问题：设计问题如“故事中的主角遇到了什么问题？他/她是如何解决的？”引导学生思考故事情节和主题。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时提供帮助。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读《快乐读书吧》中的故事，记录关键信息。

思考预习问题：学生思考教师提出的问题，形成自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立阅读和思考。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个民间故事的开头，激发学生的好奇心。

讲解知识点：讲解民间故事的特点，如情节的重复性、人物形象的一致性等。

组织课堂活动：分组讨论，让学生分享自己最喜欢的民间故事，并讨论其特点。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何识别和描述民间故事的特点。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的故事和观点。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解民间故事的特点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解和掌握知识点。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生撰写一篇关于自己最喜欢民间故事的短文。

提供拓展资源：提供一些民间故事的书籍链接，鼓励学生阅读更多故事。

反馈作业情况：批改学生的作业，给予个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据要求撰写短文，表达自己对民间故事的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，阅读更多民间故事，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学到的知识点。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展阅读。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于让学生理解和欣赏民间故事的特点，并能够通过自己的语言表达出来。通过课前预习、课中讨论和课后拓展，学生能够逐步掌握这些知识点。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国民间故事精选》：收录了多个经典的民间故事，如《孟姜女哭长城》、《白蛇传》等，让学生进一步了解中国民间故事的内容和风格。

-《民间故事与传说》：介绍了民间故事的起源、发展以及与历史、文化的关系，帮助学生深入理解民间故事的文化背景。

-《世界民间故事集》：包含了中国以外