北师大版一年级上册数学全册新优质教学课件（配2024年改版教材）.pptx

苏教版五年级上册

数学全册课件;北师大版一年级上册

数学全册新质教学课件

（配2024年秋改版教材）;数学;1.认识新同学;了解向别人介绍自己的方法，并能正确、流利地把自己介绍给别人。

向别人介绍自己身边熟悉的数学相关信息。;情境引入;观察情境图

了解自我介绍的方法;互动新授;淘气;刚才老师带着同学们认识了淘气、笑笑、奇思和妙想，为了更详细地了解他们，下面我们就请他们出来进行自我介绍吧！;淘气;说一说;笑笑;通过笑笑的介绍，你对笑笑有哪些了解呢?;奇思;谁能说一说，你对奇思有了哪些了解?;妙想;刚才听了淘气、笑笑、奇思和妙想四个小朋友的自我介绍，谁能说一说，在进行自我介绍时，应介绍自己的哪些方面内容?;小结;学生自我介绍;上课时，老师向你们进行了自我介绍，刚才淘气、笑笑、奇思和妙想也作了自我介绍。

下面就请同学们自由站起来，向别人介绍一下自己，让我们更好地了解你，好吗?;要求

先思考向别人介绍自己的哪些方面，并小声练一练。

先同桌间互相介绍自己，让同桌指出自己介绍不清的地方，再改正。

进行自我介绍时，注意把话说得通顺流利。

在进行自我介绍时，可适当说一说自己身边的数学相关信息。;课堂小结;

向爸爸、妈妈介绍自己的数学老师。

向爸爸、妈妈或好朋友介绍自己的新同学。;;数学;2.我们的操场;能结合情境图，找出操场上的数学素材。

初步感知比较高矮、长短、远近的方法。并会进行简单的比较。;情境引入;互动新授;聚焦跳绳、踢毽子图片，谁能说一说，跳绳和踢毽子这两项运动与数学有什么联系?;谁能说一说，谁高?谁矮?;①红色跳绳和蓝色跳绳哪根长?哪根短?;蓝色跳绳的两端都比红色跳绳多出一部分，所以蓝色跳绳长，红色跳绳短。;淘气和奇思一起跳远，淘气跳到什么地方?奇思呢?;我们的身体也有数学知识，比如我们的脚就可以当尺子用。;仔细观察图片，说一说笑笑是怎样用脚测量树影的长度的。;拓展提升;刚才我们通过观察图片，了解了操场上的一些数学知识，你们在学校的操场上玩时，有没有发现我们学校操场上的数学知识呢?谁能说一说?;课堂小结;;数学;第3课时好玩的游戏;???时目标;正好,现在老师她正带着淘气,笑笑他们做游戏呢,我们一起去看看吧!;四个收纳箱,收纳箱中有篮球、足球、魔方、圆柱、长方体物品;你知道老师拿着卡片干什么吗？;1.拿一个四四方方的物品跑回来！（正方体）

;你能找到和下面形状相同的物体吗？;小花朵朵开。;和同学们玩“小花朵朵开”，“开5朵”，你要怎么做？;游戏规则:

①本游戏是用师生对话的方式发出口令;

②教师发出开几朵花的口令后,学生根据开花的朵数,快速围成圈;

③围成圈的算贏,沒有围成圈的算输。;;数学;第4课时秋天的果实;课时目标;秋天是收获的季节！一起去看看校园里秋天的果实吧。;同学们,刚才我们欣赏了秋天里美丽的田园风光,看完以后,你想到了什么?田园里果实累累,今年又是大丰收,农民伯伯一定笑开了花。;谁能数一数一共有几个南瓜?;有的大，

有的小。;谁能数出一共有几个葫芦？;哪个大？哪个小呢？;重的抱不动，轻的用手就能拿动。;大，小，

重，轻。;物体有大有小，有轻有重，大和小，轻和重也是相对的！;还是称一称吧。;最重，

最轻。;物体的轻重与它的大小无关。;1.比一比，画一画。;（3）在轻的下面画“√”。;2.比一比，填一填。;3.在最高的小兔下画○。;4.哪船货物最重？为什么？;;这节课有什么收获呢？;数学;1.生活中的数;课时目标;谜语导入;走进美丽乡村;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;河里一共有几只小鸭子？戴蝴蝶结的小鸭子排第几呢？;;做一做;做一做;做一做;做一做;做一做;巩固练习;巩固练习;;;数学;1.生活中的数;课时目标;复习导入;1～5的认识;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;1～5的书写;做一做;做一做;做一做;巩固练习;巩固练习;;;数学;1.生活中的数;课时目标;复习导入;小猫钓鱼;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;;;做一做;做一做;做一做;做一做;巩固练习;巩固练习;;;数学;1.生活中的数;课时目标;复习导入;文具;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;做一做;做一做;做一做;巩固练习;巩固练习;巩固练习;;;数学;第一单元生活中的数;通过数一数、画一画、涂一涂、写一写的活动，能够正确数出数量是10的物体的个数，会读、写10。;情境导入;新知探究;同学们，我们一起来数一下，这个筐里有几个鸡蛋?;蛋托里有多少个鸡蛋?;一只手有几根手指?;我们来数一数，下面共有多少本书?;1;同学们都会数10了，请大家涂出10个