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师范生“三字一话”基本教学技能培养现状探讨
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师范生“三字一话”基本教学技能培养现状探讨
—以长治学院生物科学与技术系为例
摘要：教学技能培养是师范生教育的重要内容，一直以来也深受各大高等师范院校的关注。而在师范生培养过程中，教学技能的提升不仅是师范生培养的目标要求和极为重要的环节，更是对师范类教育课程实施效果的检验。“三字一话”基本功训练作为教学技能培养的基础，也是师范生学习过程中必不可少的一部分。虽然师范生的“三字一话”教学技能受到了一定的关注，但真正的落实还存在诸多问题。如何通过一些教育者的建议来改变这种现状，如何发现学校在“三字一话”技能培养上
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