第9课 两宋的政治和军事教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第9课两宋的政治和军事教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课两宋的政治和军事教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版（2019）必修中外历史纲要上册第9课《两宋的政治和军事》，主要包括两宋时期的政治制度、政治变革、军事制度及其特点，以及两宋时期的民族关系和对外交往。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习过的中国古代史相关，特别是唐朝的政治制度、民族关系和对外交往等方面的知识。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解两宋时期的政治、军事特点，以及我国古代民族关系和对外交往的发展脉络。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，通过对两宋政治和军事制度的探讨，理解历史发展的内在规律。

2.提升学生的时空观念，使其能够将两宋时期的政治、军事现象置于特定历史背景下进行综合分析。

3.增强学生的历史理解能力，通过对两宋时期民族关系和对外交往的学习，深入认识我国古代民族融合和外交政策的演变。

4.培养学生的历史价值观，引导学生正确评价两宋时期的政治、军事成就及其对后世的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于中国古代史的基本知识，包括唐朝的政治制度、民族关系和对外交往等方面的内容，对历史的基本概念和发展脉络有了初步了解。

2.学生对历史的学习兴趣各有不同，部分学生对历史事件和人物充满好奇，喜欢探讨和分析历史问题；学生的能力层次不一，部分学生具有较好的逻辑思维和分析能力，而部分学生可能在历史知识的记忆和理解上存在不足；学习风格上，有的学生偏好自主学习，有的学生则更适应合作学习。

3.学生在学习两宋政治和军事时可能遇到的困难和挑战包括：对两宋时期政治制度变革的复杂性的理解，对军事制度特点的把握，以及对民族关系和对外交往的深入分析。此外，学生可能对历史事件的时间线索和因果关系理解不够深入，需要教师在教学过程中提供适当的引导和帮助。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：讲解两宋政治和军事的基本概念、制度特点，以及重要历史事件。

-讨论法：组织学生就两宋时期的政治改革、军事变革及其影响进行小组讨论。

-案例分析法：通过分析具体的历史案例，如岳飞抗金、宋江起义等，帮助学生理解两宋时期的政治和军事状况。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示两宋时期的地图、政治军事制度图表，增强视觉效果。

-网络资源：利用互联网资源，如历史纪录片、学术文章，丰富教学内容。

-互动平台：利用教学软件或在线平台，进行实时问答、在线测试，提高学生的参与度和学习效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，你们知道宋江起义的故事吗？它发生在哪个朝代？”来引发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾初中阶段学习过的唐朝政治制度，以及民族关系和对外交往的基本知识，为学习两宋时期的内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解两宋时期的政治制度，包括科举制度的演变、官员选拔和监察制度等；军事制度，包括禁军、厢军和乡兵制度；以及两宋时期的民族关系和对外交往。

-举例说明：通过讲述岳飞抗金的故事，说明两宋时期的军事特点和民族关系。

-互动探究：将学生分成小组，讨论两宋政治改革的意义和影响，以及军事变革对国家的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据教材内容，绘制两宋时期政治军事制度结构图，加深对知识点的理解和记忆。

-教师指导：在学生绘图过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完善结构图。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调两宋时期的政治、军事制度特点及其对后世的影响。

-学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

5.课后作业（约15分钟）

-布置作业：让学生结合教材内容，撰写一篇关于两宋时期政治军事制度的小论文，要求结合具体史实进行分析。

-教师提示：在撰写论文时，注意查阅相关资料，合理运用史料，表达清晰，逻辑严密。

6.课堂延伸（约10分钟）

-教师推荐学生阅读与两宋时期相关的历史书籍和文章，拓展知识面。

-学生自由提问，教师解答，进一步激发学生的学习兴趣。

7.教学反思（课后）

-教师对本次课堂教学进行反思，总结教学效果，为今后的教学提供借鉴。

-学生反馈意见，教师根据反馈调整教学策略，提高教学质量。

学生学习效果

学生学习后取得以下效果：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握两宋时期的政治