12 富起来到强起来（教学设计）-2023-2024学年五年级下册道德与法治统编版.docxVIP

12富起来到强起来（教学设计）-2023-2024学年五年级下册道德与法治统编版

主备人

备课成员

教材分析

“12富起来到强起来（教学设计）-2023-2024学年五年级下册道德与法治统编版”章节主要讲述了我国改革开放以来，人民生活水平的显著提高和国家整体实力的不断增强。教材通过生动的实例和图片，引导学生感受国家发展的伟大成就，激发学生的民族自豪感。本节课旨在让学生理解改革开放的重要意义，培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：一是培养学生的政治认同感，通过了解国家改革开放以来的发展变化，增强学生对中国特色社会主义的认同和自豪感；二是提高学生的法治意识，让学生理解改革开放的法治保障，树立遵守法律、维护社会公平正义的意识；三是培养学生的理性思维能力，通过分析国家发展过程中的问题和挑战，培养学生独立思考、解决问题的能力。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的道德与法治知识基础，对国家的发展有初步的认识，但在理解改革开放的深刻内涵和历史意义上尚有欠缺。在知识方面，学生已经学习了基本的法律概念和社会发展相关知识，能够通过教材和课外资料获取信息，但分析问题的能力尚需提高。在能力方面，学生的逻辑思维和批判性思维正在发展，需要通过实例和讨论来加深对知识的理解。在素质方面，学生具有强烈的求知欲和好奇心，对国家发展有浓厚的兴趣，但缺乏深入思考和探究的习惯。

行为习惯方面，学生在课堂参与度上表现出积极性，但有时注意力容易分散，需要通过互动和实践活动来维持其兴趣。学生对课程学习的态度较为认真，但学习方法上可能过于依赖记忆，缺乏主动探究和思考的习惯。这些特点对课程学习的影响是，教师需要设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时引导学生从被动学习转向主动探究，提高他们对改革开放背景下国家发展成就的深刻理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与讨论相结合的方式，辅以案例研究，引导学生深入了解改革开放的重要性和成就。通过项目导向学习，让学生分组研究改革开放中的具体案例，培养学生的探究能力和团队协作精神。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟改革开放中的不同角色，体验改革开放带来的变化；组织辩论赛，让学生就改革开放的利弊进行辩论，激发思维碰撞。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示改革开放的历程和成就，通过视频资料让学生直观感受国家的发展变化，增强教学内容的吸引力和说服力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了关于我国社会发展的一些基础知识，今天我们将进一步学习改革开放以来，我国是如何从“富起来”到“强起来”的。请大家回顾一下，改革开放是在什么时候开始的？它给我们的生活带来了哪些变化？

2.讲解改革开放的背景和意义

首先，让我们来了解一下改革开放的背景。改革开放是在1978年党的十一届三中全会上提出的，这是我国历史上具有深远意义的伟大转折。改革开放的核心是解放和发展生产力，实现社会主义现代化。

3.探究改革开放的成就

（1）分组讨论：请同学们分成小组，每组选择一个改革开放的重要成就，如农村改革、城市改革、科技创新等，进行讨论。要求讨论以下问题：

-该成就对我国的经济发展产生了哪些影响？

-该成就对人民生活有哪些改善？

-该成就对我国国际地位有哪些提升？

（2）成果分享：请各小组代表汇报讨论成果，其他同学认真倾听并做好笔记。

4.分析改革开放面临的挑战

同学们，虽然改革开放取得了举世瞩目的成就，但我们也必须看到，改革开放过程中仍然面临许多挑战。下面请同学们结合教材内容，思考以下问题：

-改革开放过程中，我国面临哪些主要挑战？

-针对这些挑战，我国采取了哪些措施？

5.小组讨论：如何继续推进改革开放

请同学们再次分组，每组讨论以下问题：

-如何在新的历史条件下，继续推进改革开放？

-我们作为青少年，应该如何为国家的改革开放贡献力量？

6.总结全文

最后，我想请大家思考一个问题：作为新时代的青少年，我们应该如何继承和发扬改革开放的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗？

7.课后作业

请同学们结合本节课的学习内容，写一篇关于改革开放的感悟，题目自拟，字数不少于300字。要求观点明确，论据充分，表达流畅。下节课我们将进行课堂交流分享。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确描述改革开放的背景、意义、成就及面临的挑战，理解改革开放对国家发展的重要性，掌握相关知识点。

2.能力提升：学生在分组讨论、成果分享等活动中，提高了自己的表达、沟通、协作能