小学语文统编版六年级上册：16 夏天里的成长第二课时-教学课件.pptx

;①夏天，架上的瓜藤长得飞快，白石头长满了，黄泥土变成了草菜畦。;课文是围绕“___________________________”这一中心句来写的，分别从_________的生长、___________的“长”，以及_________的成长三个方面进行具体描写。;朗读第3自然段，找出这一段的中心句，圈一圈本段写了哪些事物。;草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。;为什么没有生命的铁轨和马路也会长呢？;为什么没有生命的铁轨和马路也会长呢？;草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。;夏天到了，温度______，庄稼就___________；如果气温______，节气______，庄稼就__________。;朗读第4自然段，找出这一段的中心句，想一想人是如何生长的？;一过夏天,小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。;六月六，看谷秀。;一过夏天,小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。;思考：第2～4自然段的顺序可不可以调换？或者删去其中一段行不行？;围绕《戏迷爷爷》这个题目选择材料。;好斗的公鸡

闲不住的奶奶

都是淘气惹的祸