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纸盘里的热闹春天
参考年龄:4-6岁教学目标：
1、通过观察，了解蜜蜂的外形特征，运用超轻黏土来制作小蜜蜂可爱的形象。2、通过水粉颜料在纸盘上作画，展开丰富的想象表现美丽的画面背景。
教学材料：纸盘、水粉颜料、轻粘土教学目标纸盘里热闹的春天
课前引导纸盘里热闹的春天小朋友们，春天来啦！你们对蜜蜂一定不陌生吧！看看他们在干嘛呀？
课前引导纸盘里热闹的春天春天百花盛开，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡......“这是谁发出来的声音？原来是勤劳的小蜜蜂！小蜜蜂它穿着黄褐相间的衣服，拍打着透明精致的小翅膀，来来回回地往返在花丛中采取蜂蜜呢！多么生动的景象呀
课前引导纸盘里热闹的春天小蜜蜂在怎样的花丛中呢？花朵是什么样的形状，是什么颜色的呢？在用色时注意主体与背景在色彩关系上的对比。
课前引导纸盘里热闹的春天
课前引导纸盘里热闹的春天
范画步骤解析来我们一起看看如何制作完成的吧～范画示范纸盘里热闹的春天
范画示范纸盘里热闹的春天准备一个纸盘以及需要用到的水粉颜料用绿色的水粉颜料为纸盘刷上草地的颜色
范画示范纸盘里热闹的春天选择自己喜欢的水粉颜色在底色上画出美丽的花朵为花朵添加花蕊等细节使画面背景更加丰富
范画示范纸盘里热闹的春天运用轻粘土进行手工创作表现出蜜蜂的形象特征为花朵添加花蕊等细节使画面背景更加丰富
范画示范纸盘里热闹的春天老师范画欣赏
课堂总结1、在今天的美术课程中，表现的是花丛中忙碌的小蜜蜂。通过运用手工的方式概括蜜蜂的形象，以及运用水粉颜料表现画面美丽的色彩背景，培养了幼儿捕捉物体特征的能力和观察、动手、表现的能力。2、在绘画中，小朋友们积极地展开创作，通过揉、捏、摆、贴等多样的手法，表现出了蜜蜂在造型和花纹色彩上的鲜明特征；在画面的背景表现上，小朋友们选择自己喜欢的颜色创作出各种不同的花朵，色彩鲜明，富有美感。整幅画面体现了蜜蜂采蜜时忙碌、热闹的情景，充满童趣。纸盘里热闹的春天
谢谢观赏
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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