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《捕食的鸟儿》
一、教学目标?：1、学习渐变色，并运用炳粉的平涂、厚涂等技法制造层次。2、运用其他的材料与炳粉结合，制造肌理感，强化轮廓。二、教学重难点：?
???重点：渐变色的学习,丙烯与其他材料的碰撞难点：渐变色表现小鸟及它生活的环境三、教具准备：炳粉颜料、6K厚纸板、调色盘、水粉笔、麻绳（绳子）四、教学基本步骤：1、问题导入：（1）.树上好多虫子啊，要请谁来把它们消灭？看看谁来了，原来小鸟儿会来捕食了！（2）.图片观察小鸟的动态，有的是一只，有的两只，有的已经吃到了小虫，有的还在寻觅。（3）.除了吃虫的小鸟，还有捕捉其他食物的小鸟吗？比如捕捉鱼的，虾的，老鼠等等2、分析鸟儿的羽毛色彩，周围环境等，讨论鸟儿主体与背景如何协调或者对比。3、欣赏画家的油画作品，说一说油画效果的画面肌理是怎样的；画家的作品用了冷暖对比突出主体，我们可以学习他们的用色，也可以用深浅对比来突出主体。4、教师示范：教师示范如何进行绘画步骤，讲解色彩的渐变，深浅变化，主体与背景的协调或者对比。5、学生作画，教师辅导：鼓励孩子画一只或者多只鸟儿捕食的故事。6、作品评价：说一说觉得谁的作品生动，画面冲击力强。
树上有一只虫子
看看谁来了
它们都是怎样捕捉食物的？
小鸟可以互相合作，也可能争抢食物。
胜利归来了
还有爱吃鱼的小鸟
它们在分享吗？
油画欣赏
用丙烯、麻绳等表现捕食一只或多只！课堂作业
步骤展示一、勾画小鸟儿造型，涂抹背景
步骤展示二、用砂纸片刮背景
步骤展示三、涂抹小鸟的色彩，在干了的背景上添加花朵或者叶片
步骤展示四、用近似色表现花朵的层次
步骤展示五、小黑头勾画花朵；用银色金属笔勾画叶片
学生作品展示
学生作品展示
课后作业：用不一样的纸或者材质制作画面效果！
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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