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2019年秋季新人教版部编本四年级上

册语文教学计划

一、总目标

1．在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义

道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高

文化品位和审美情趣。

2．认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关

心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。

3．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自

信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

4．在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像

力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，

初步掌握科学的思想方法。

5．能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用

汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

7．具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的

积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理

解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，

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丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年

课外阅读总量应在400万字以上。

8．能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据

日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

9．具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，

学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社

会交往，发展合作精神。

10．学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理

信息的能力。

二、学情分析

本班共有XX名学生，其中男生XX人，女生有XX人。

通过接触，对每个学生学习语文的兴趣、语文基础知识的掌

握能力、阅读能力及写作水平等都有比较具体的了解。在本

学期里要针对本班学生的实际情况及教材特点对自己的教

学进行适当的调整。力求使基础好，能力强的学生像苏认、

苏时川、叶仁婷、陈佳玉等在阅读和写作方面有较大的提高。

另外，进一步加强基础知识的教学，使得像张志爽、杨蕾、

吴隆等一批差的学生在培养语文兴趣的同时加强其掌握基

础知识的能力，为进一步学习打下坚实的基础。

三、教材分析

新人教版部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试

行，本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课

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例、口语交际、习作语文园地五大部分。

教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，

既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专

题依次是：自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、

多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课

例由2—4篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文

与略读课文两类。全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，

略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。部分课文在课文

前有一段连接语，提示本篇课文的学习要求及注意事项。在

部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接以帮助了解相”，

关资料或丰富学生的阅读。