少儿小草莓吹泡泡（3-4岁）—美术课件.pptxVIP

小草莓吹泡泡

请在此添大标题请在此添大标题请在此添大标题请在此添大标题教学对象：3—4岁教学目标：1.通过观察认识圆形、红色和绿色2.能够大胆的表现草莓的造型，运用拓印来表现圆形的泡泡3.感受画面的童趣欣赏画面色彩的美

教学过程：一.导入（故事）今天天气真好，小兔子和小猫咪们在草莓园子里吹泡泡，玩得可开心了！突然，它们在草莓园子里发现了一只小蝴蝶，哇~小蝴蝶好美呀！于是小兔子和小猫咪放下泡泡水就去追蝴蝶了！这时候草莓园里的草莓宝宝刚刚睡醒，咦？这是什么东西？好神秘呀？小草莓们都过来了，它们拿起了泡泡水闻了闻好香好香~于是它们就把泡泡水打开了，这是后风婆婆也来凑热闹了，风婆婆一吹好多泡泡都飞起来啦！小草莓们可开心了！二.观察草莓的基本特征1.小草莓们长在什么地方？2.小草莓穿了什么颜色的衣服？（红色的衣服上面还有小点点）它的叶子是什么颜色呢？3.小草莓的身体像什么？（上面胖胖的，下面尖尖的）三、引导小朋友创作

请在此添大标题请在此添大标题请在此添大标题请在此添大标题准备材料：灰纸板、丙粉、马克笔、笔盖、滚筒

请在此添大标题请在此添大标题请在此添大标题请在此添大标题创作步骤：1.用滚筒滚出背景泥土的颜色2.用红色画出草莓，用绿色加上草莓的茎和叶子3.马克笔加上草莓的动态4.用笔盖印出泡泡

小草莓们长在什么地方？

小草莓穿了什么颜色的衣服？它的叶子是什么颜色呢？

小草莓的身体像什么？

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我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放