《会计基础与智能应用》教案 项目三 智能核算主要经济业务13-22.doc

教务处

教案

2024-2025学年第一学期

《会计基础与智能应用》

教师姓名袁萍

授课班级大数据与会计2401、2403班

成都工业职业技术学院

说明

1、教学日历、教学进程表、教学任务书、学期授课计划、课程表、调课通知单、平时成绩考核办法和登记表应分别贴在对应页的粘贴处。

2、教案书写要求：

⑴教员、助理讲师：以备“教学内容”为主，“教学组织与教学方法”为辅；

⑵讲师、副教授、教授：“教学内容”可简，要求备出“教学组织与教学方法”。

⑶“电子教案”应打印出项目完整的纸质教案，但补充的教学资料（如图片、影像资料）可不打印。

3、开学前应提前准备好至少两周的教案，学期中应有1～2周的教案储备。

教务处

成都工业职业技术学院

教师课时授课教案

编号：13

授课日期

授课班级

授课学时

2

课型

讲授

课题：

项目三：智能核算主要经济业务工作任务一筹资业务的智能核算

教学目标：

1.明确资金筹集业务的核算内容

2．掌握主要业务流程及核算过程中涉及的会计账户

3.培养学生形成良好的会计职业道德和较强的法律意识

重点与难点：

重点：1.企业筹资的主要渠道

2.资金筹集业务的典型业务的会计核算

难点：资金筹集业务的典型业务的会计核算

解决措施：

场景创设，工作任务驱动，提问引导、课堂讨论

细致讲解，应用身边实际案例，注重吸引学生的兴趣

教学方法设计：

1、场景创设，工作任务导入（5分钟）

2、讲授主要知识（65分钟）：任务驱动法、讲授法、讨论法

3、学生自我总结完成工作任务（10分钟）

教学资源：

多媒体教室PPT、腾讯会议、超星平台

科云会计基础与智能应用平台、网中网《基础会计》实训平台

《会计基础与智能应用》教材、初级职称考试练习题

成都工业职业技术学院教案用纸

第13讲

教学环节

教学内容

教学组织与教学方法

场景创设

任务导入

知识讲授

小结

完成工作任务

林晟创办一个制造业企业成都瑞丰工业有限公司，该企业主要生产蓝牙耳机等产品。根据外部环境分析，企业现决定扩大生产规模，新增厂房和生产线，因此有外部筹资需求。成都瑞丰工业有限公司接受了成都鑫诚科技有限公司的现金、固定资产及无形资产的投资入股，并向中国银行进行了贷款。在筹集资金的过程中，林晟了解到跟筹资业务相关的流程、账户、会计核算以及财务机器人智能核算。

1.根据任务描述，帮助林晟理清筹集资金有哪些渠道？

2.根据任务描述，为林晟列出筹资业务涉及的会计账户有哪些？

3.根据任务描述，帮助林晟完成筹资业务的财务核算？

一、企业筹资的主要途径

（一）向投资人筹集资金

（二）向债权人筹集资金

二、账户设置

（一）实收资本

（二）资本公积

（三）固定资产

（四）无形资产

（五）银行存款

（六）短期借款

（七）长期借款

三、主要经济业务的核算

【例3.1-1】成都瑞丰工业有限公司收到成都鑫诚科技有限公司投入的现金1500000元，款项存入银行。

【例3.1-2】成都瑞丰工业有限公司收到成都鑫诚科技有限公司投入设备一台，投资协议约定该设备原始价值为1000000元，设备已经投入使用。

【例3.1-3】成都瑞丰工业有限公司收到成都鑫诚科技有限公司投资入股的软件一套，投资协议约定价值为1000000元。

【例3.1-4】成都瑞丰工业有限公司向中国银行申请借入流动资金2000000元用于购买原材料，借款期限6个月，已办妥借款手续，款项已存入银行。

【例3.1-5】成都瑞丰工业有限公司向中国银行借入长期借款1000000元用于新建厂房，借款期限为3年，款项已存入银行。

【知识拓展】

想一想：

成都瑞丰工业有限公司注册资金为300万，假如根据投