16大家一起来合作 (教学设计) 部编版道德与法治一年级下册.docxVIP

16大家一起来合作(教学设计)部编版道德与法治一年级下册

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教学内容

《部编版道德与法治一年级下册》第16课《大家一起来合作》。本节课主要内容包括：认识合作的意义，理解合作的重要性，学会在日常生活中与他人合作。具体内容涉及：

1.合作的概念：通过故事、图片等形式，让学生了解什么是合作。

2.合作的好处：讨论合作对个人和集体的益处，如提高效率、解决问题等。

3.合作的方法：引导学生学会在游戏中、学习中和生活中与他人合作，如分工合作、互相帮助等。

4.合作实例：通过案例分析，让学生感受合作的力量，激发合作意识。

5.合作实践：组织学生进行合作游戏或活动，让学生亲身体验合作的乐趣。

核心素养目标

1.培养学生的集体主义精神，让他们认识到自己是集体的一部分，学会在集体中与他人合作，共同完成任务。

2.增强学生的责任意识，通过合作活动，让他们承担起自己的责任，为集体的发展贡献力量。

3.提升学生的沟通能力，学会在合作中表达自己的想法，倾听他人的意见，达成共识。

4.培养学生的团队协作能力，学会在团队中发挥自己的优势，与他人协作，共同解决问题。

5.培养学生的自律意识，在合作过程中，自觉遵守规则，尊重他人，形成良好的合作氛围。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解合作的概念，认识到合作的重要性。

②引导学生学会在具体情境中与他人合作，如游戏、学习和生活等。

③培养学生在合作中沟通、协商、解决问题的能力。

2.教学难点

①如何让学生在一年级这个年龄阶段真正理解合作的内涵，并能够在实际生活中运用。

②如何激发学生在合作中的主动性和积极性，避免依赖心理。

③如何在课堂活动中平衡每个学生的参与度，确保每个学生都能在合作中有所收获。

④如何培养学生面对合作中的困难和挑战时，保持乐观、积极的态度，学会调整策略。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《部编版道德与法治一年级下册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的儿童故事书籍、合作主题的图片和视频资料。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的合作游戏道具和记录工具。

教学过程

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，叫做《大家一起来合作》。在我们日常生活中，有时候需要和他人一起完成任务，这就是合作。那么，你们知道合作的意义吗？今天，我们就来一起探讨一下合作的重要性。

2.学习课文

首先，请大家打开教材，翻到第16课《大家一起来合作》。现在，我为大家朗读课文，请你们认真听，思考一下课文中讲了哪些关于合作的故事和道理。

（教师朗读课文，学生听讲）

3.课文内容探究

（1）故事分享：课文中讲述了小明和小华一起种树的故事，请同学们分享一下你们在故事中感受到了什么？

（学生分享感受）

（2）讨论合作的好处：请同学们分成小组，讨论一下合作对个人和集体的好处。每个小组选一个代表来分享你们的讨论成果。

（学生分组讨论，分享成果）

（3）学会合作的方法：请同学们根据课文内容，总结一下在合作中需要注意哪些方法？比如，分工合作、互相帮助等。

（学生总结合作方法）

4.合作实践

现在，我们来做一个合作小游戏，叫做“接力传球”。同学们分成几个小组，每个小组排成一排，用脚将球传给下一个同学，最后看哪个小组用时最短。在游戏过程中，请同学们注意合作的方法，互相配合。

（教师组织游戏，学生参与）

5.合作实例分析

请同学们回顾一下刚才的游戏，分享一下在游戏中你们是如何合作的？有没有遇到困难？是如何解决的？

（学生分享合作实例）

6.总结全文侧重点

7.课后作业

请同学们结合本节课的内容，回家后与家人或朋友分享一个关于合作的经历，并思考一下如何将合作精神应用到日常生活中。

8.结束语

同学们，本节课我们就学到这里。希望大家能够将合作精神发扬光大，在今后的学习和生活中，更好地与他人合作，共同成长。下课！

（教师结束语，学生下课）

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展故事：《合作的蚂蚁》、《乌鸦和狐狸》等，这些故事都与合作精神相关，能够让学生更好地理解合作的意义。

（2）拓展活动：组织学生参与社区志愿服务活动，如帮助清洁公园、照顾老人等，让学生在实践中体验合作的力量。

（3）拓展书籍：推荐学生阅读《团结就是力量》、《合作的智慧》等书籍，这些书籍深入浅出地阐述了合作的重要性。

（4）拓展影片：播放《无敌破坏王》、《冰河世纪》等动画影片，这些影片中都有关于合作的情节，能够寓教于乐。

（5）拓展游戏：设计一些团队合作游戏，如“盲人方阵”、“信任背摔”等，让学生在游戏中学会信任和合作。

2.拓展建议

（1）鼓励学生在家庭中与家长一起完成