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2019-2020年度教科版科学三年级上册4.5我们周围的空气练习卷（II）卷

姓名:________班级:________成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、选择题

1.把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后塑料袋会（）。

A．停在原有位置B．沉入水底C．浮上水面

2.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是（）。

A．空气有一定的体积B．空气能流动C．空气比水轻

3.下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。

A．看一看B．扇一扇C．闻一闻

4.关于空气的描述不正确的是。

A．会流动B．不能被压缩C．无色无味

5.风是由于（）流动形成的。

A．水B．空气C．泥土

6.下列不是利用热空气上升原理的是（）。

A．刚出锅的馒头冒热气B．热气球在空中飘来飘去C．礼花飞上天空

二、填空题

7.空气是一种（___________）。

8.我们生活的空间里充满________，它是________、________、________的气体。

9.占空气体积的78%是（______）。

10.空气是构成地球周围大气的气体，空气是一种混合气体，空气中的成分大致是这样的：其中最多的是

（______），大约占78%；其次是（______），大约占21%，（______）大约占0.03%，（______）等其它气体占

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0.97%。

三、判断题

11.动物、植物和人类都离不开空气。（___）

12.风与人们的生活密切相关。（______）

13.生活中，无论是呼吸，还是发电，都离不开水。（_____）

14.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。（________）

15.空气占据空间的大小是不可以变化的。（_______）

16.一袋空气的质量很小，用电子秤无法称量。（______）

四、连线题

17.把下列空气和水的特点连起来。

会流动

生物都需要

无色无味

空气透明的水

是一种物质

能够看见

难以触摸

五、简答题

18.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确

会被传播出去，这是为什么呢？

19.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

六、综合题

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20.热气球是利用加热的空气或某些气体，比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行的。

热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的度，从而达到控制气球升降的目的。热气球出现得很早，现

今乘热气球飞行已成