小学数学北师大版（2024）三年级上《节余多少钱》说课课件.pptx

《节余多少钱(2)》说课义务教育北师大版三年级上册《加与减》

1说教材地位和作用本节课是北师大版数学三年级上册第三单元的内容。从这节课开始，更多的是分析和解决问题，但具体到每一节课都有所侧重，本节课侧重关注“学生思考问题的方式和过程，使学生进一步理解画直观图理解数量关系的优越性”。

1说教材内容教材以“节余多少钱”这一情境为依托，相继呈现了问题1和问题2，虽然都是加减混合运算，但问题1的数量关系相对简单些，先加后减或先减后加都有道理；而问题2则相对复杂、比较抽象，也难理解，因此突出了学生对数量关系的理解。教材在这两个问题的处理上，都比较关注学生思考问题的方式和过程，让学生进一步体验解决问题策略的多样性。

本小节主要学习加减混合运算，并运用有关知识解决简单的实际问题。相对于连加、连减法的问题而言，用加减混合运算解决的实际问题，数量关系要稍微复杂一些，解决问题的策略相对也更加灵活和多样，学生解决这样的问题既要思考解题策略、弄清运算的顺序，同时又要保证计算的准确性，所以有一定的难度。2说学情

3说教学目标知识目标能力目标情感目标结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决实际问题的过程，探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算；会运用加减混合去处解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。进一步渗透数学与生活密切联系的思想，使学生养成认真仔细的良好习惯。?

4说教学重难点教学难点教学重点探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法。理解画直观图表示数量关系的优越性。

多媒体教学法设置情景法教法自主探索合作交流学法5说教法、学法

6说教学过程课前热身焕发兴趣情景引入引起思考自主探究类比归纳合作探究深度思考课堂小结过程重新作业布置逐级达标

每台580元平均每个月节余225元，几个月节余的钱可以买一台洗衣机？情景导入

估一估，平均每个月节余225元，几个月节余的钱可以买一台洗衣机？每台580元你是怎么估算的？1个月大约节余200元，需要3个月。新课导入

估一估，平均每个月节余225元，几个月节余的钱可以买一台洗衣机？每台580元还可以怎么估算的？1个月节余不足250元，2个月节余不足500元，需要3个月。新课导入

算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？每台580元每月节余225元尝试用自己的方式解决问题方法一方法二方法三

算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？每台580元每月节余225元225450675答：需要三个月。一二三方法一：利用画线段示意图解决问题。方法二方法三下一题

算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？每台580元每月节余225元225＋225＝450（元）答：三个月就够了。450＋225＝675（元）675元＞580元方法二：利用加法运算解决问题。方法一方法三下一题

算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？每台580元每月节余225元580－225＝355（元）答：三个月节余的钱能买到洗衣机。355－225＝130（元）130元＜225元方法三：利用减法运算解决问题。方法一方法二下一题

总结这节课你有哪些收获呢？

作业布置通过微课作为正式课堂的有效补充，让学生可以充分利用课下时间来提高自己。课前预学和课后作业均采用微课、在线教等技术手段对学生的分析理解能力、知识点掌握程度等方面及时跟进指导。

7说板书设计节余多少钱（二）三位数加减混合运算，我们按照从左到右的顺序先把前两个数相加减，再和第三个数进行运算。

教学预期效果

谢谢大家！