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第
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人教版八年级上册生物期末学情调研测试卷
时间:60分钟满分:100分
第Ⅰ卷选择题(共50分)
一、选择题(每小题2分,共50分)
1.下列动物与其所属类群匹配错误的是()
A.蜈蚣——节肢动物 B.涡虫——扁形动物
C.河蚌——软体动物 D.扬子鳄——两栖动物
2.在缅甸琥珀中首次发现的虾类化石,被命名为琥珀虾。对其特征推测错误的是()
A.具有外骨骼 B.具有消化道
C.身体和附肢都分节 D.脊柱可以弯曲
3.下列有关无脊椎动物的特征,叙述错误的是()
A.水母和涡虫的共同特征是有口无肛门
B.蚯蚓的刚毛起辅助运动作用
C.软体动物都具有贝壳
D.蝗虫的呼吸器官是气管
4.如图四个长方形分别代表四种不同动物的基本特征,其中相互重叠形成的阴影部分代表的特征是()
A.有脊柱 B.用肺呼吸
C.体温恒定 D.卵生
5.下列动物的结构与其功能对应错误的是()
A.狼的犬齿——适于磨碎食物
B.鱼的鳃——适于在水中进行气体交换
C.青蛙的后肢——既能跳跃也能划水
D.鸟的龙骨突——可扩大胸肌的附着面
6.下列脊椎动物与环境相适应的特征叙述正确的是()
①鲫鱼②青蛙③蜥蜴④啄木鸟⑤狗
A.①和②终生生活在水中,用鳃呼吸
B.③的生殖和发育摆脱了水的束缚
C.④体温恒定,利用皮肤辅助呼吸
D.⑤胎生、哺乳,但后代成活率不高
7.有关动物的运动,下列说法错误的是()
A.骨骼肌收缩要受神经系统的协调和控制
B.运动消耗的能量来自有机物的氧化分解
C.在跑步过程中,大腿肌肉同时收缩或同时舒张
D.运动是以骨为杠杆,关节为支点,骨骼肌收缩为动力形成的
8.下列关于动物行为的叙述,正确的是()
A.只有哺乳动物才具有学习行为
B.只有低等动物才有先天性行为
C.人既有先天性行为,又有学习行为
D.低等动物不具有学习行为
9.某些昆虫的雌虫能分泌一种物质,吸引雄虫前来交尾。某省农业科学家利用这一原理,在农田中设点诱杀雄虫。以下说法正确的是()
A.雌虫分泌的是性外激素
B.雌雄虫间的这种行为是取食行为
C.雌雄虫之间通过动作传递信息
D.这种灭虫方法会污染环境
10.自然界中许多动物都具有社会行为,下列能说明群体中具有“等级”特征的是()
A.狒狒“首领”优先享有食物和配偶
B.红雀给鱼喂食
C.一山不容二虎
D.大山雀偷喝牛奶
11.某生物小组开展“小鼠走迷宫获取食物”的实验,获得如图数据。下列说法正确的是()
A.小鼠走迷宫取食的行为属于先天性行为
B.实验次数越多,小鼠获取食物所用的时间越长
C.2月龄小鼠比1月龄小鼠获取食物所用的时间更短
D.神经系统发育越完善,动物学习能力越弱
12.下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是()
A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉
C.兔的数量发生变化则会引起其他生物数量的变化,这说明动物可以维持生态平衡
D.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
13.下列有关细菌的叙述,错误的是()
A.细菌很小,肉眼观察不到其形态结构
B.细菌的DNA存在于细胞核中
C.细菌都是单细胞生物,无叶绿体
D.细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态
14.下列属于大肠杆菌、蘑菇、酵母菌共同特点的是()
A.都能形成芽孢
B.都具有叶绿体
C.都靠分解现成的有机物生存
D.都进行孢子生殖
15.对细菌和真菌参与物质循环的理解不正确的是()
A.腐生细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐
B.植物可以利用细菌和真菌分解有机物产生的无机物制造有机物
C.细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环
D.所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者
16.下列食品保存方法与原理不一致的是()
A.盐渍鲫鱼——盐杀死了鱼表面所有的细菌
B.香菇晒干——减少水分,抑制微生物繁殖
C.剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长繁殖
D.煮沸食物——高温灭菌
17.科学家将患有烟草花叶病的烟草叶片榨出的汁液滴到健康烟草叶片上,引起花叶病;将患病的烟草叶片的汁液过滤到细菌过滤器内,再滴到健康烟草叶片上,依然引起花叶病,由此发现了病毒。以上病毒发现实验不能得到的结论是()
A.病毒比细菌小
B.细菌具有致病性
C.烟草花叶病不是由细菌引起的
D.病毒具有致病性
18.在用酵母菌酿酒的过程中,从密闭的发酵容器中检测出三种化合物,其浓度变化如图。图中P、Q、R依次代表()
A.酒精、二氧化碳、氧气
B.酒精、氧气、二氧化碳
C.二氧化碳、氧气、酒精
D.二氧化碳、酒精、氧气
19.下列关于细菌和真菌在自然界的作用,不
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