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2024届高三月考试卷(四)
语文
本试卷共四道大题,23道小题,满分150分。时150分钟。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
中国文学作品成为世界文学一部分,不仅是中国文学工作者们的夙愿,也是国家的重
要决策。从歌德提出世界文学概念,至今已有两百年历史。目前中国仅有鲁迅、林语堂、
茅盾、巴金、沈从文、钱钟书、张爱玲等十多位小说家的作品,被选入具有权威性的世界
文学选本中。当代小说家中只有莫言的《老枪》有幸入选2012年出版的由马丁·普齐纳主
编的《诺顿世界文学选》必威体育精装版一版。但是只要对莫言作品稍加了解,都会发现《老枪》并
不是莫言最优秀的作品,也无法完全代表莫言的文学风格,更无法代表中国许许多多的优
秀文学作品。由此可见,世界文学界对中国文学的了解依然处于管中窥豹的状态,中国文
学的边缘地位始终没有改变。造成中国文学边缘地位的原因是多方面的,其中对文学性的
忽视是关键原因。陈大亮等在研究西方主流媒体对中国文学的评价时,发现以下倾向:忽
视文学作品的文学意义与审美价值,过于强调文学作品中的政治元素,混淆了文学作品与
现实之间的界限,使用“禁书”一类的描述方式吸引读者猎奇心理,多数评论并“没有触
及文学作品的艺术价值与文学性,而只停留在浅显的故事情节介绍与简单的评价层面”,甚
至中国学者在分析莫言获诺贝尔文学奖原因时,也过于强调经济、政治、国际形势、译介
出版等文学外在因素,忽视莫言作品中文学性的重要内在因素。对中国文学作品文学价值
的忽视,是文化不自信的表现,会阻碍中国文学走向世界,需要引起学界的重视。
歌德提出世界文学概念,其初衷是希望不同国家的文学可以相互交流与借鉴。达姆罗
什继承了歌德的世界文学思想,同时强调世界文学的跨文化沟通与阅读,关注民族文学间
交流沟通和交互影响的动态关系。达姆罗什认为:“一部作品在国外旅行时呈现出一种新
的形式,在新的环境中呈现出新的面貌和特点。”“每个民族文学如果局限于自身,不通过
外国文学的滋养而得以更新,它自身的活力将枯竭。”现代小说的演变过程始终是异国的形
式与本国题材的结合。世界文学的发展促进各国文学之间的交流与共同发展,借鉴外国文
学形式,滋养本国文学作品,是世界文学界的普遍共识。莫言的作品深受世界文学影响,
对莫言影响最大的两位作家是福克纳和马尔克斯。莫言曾表示,20世纪80年代之后的20
年,是中国作家当学徒的阶段,因为80年代之前的20年,中国文学中断了与西方文学的
接触。因此,刚开始的10年,中国作家需要大量阅读西方文学作品,补上所缺的课程,这
个过程中最好的方式是模仿和借鉴,这是中国文学创作者们必须经历的阶段。然而,莫言
的作品并不是对二位作家的简单复制。莫言表示自己与福克纳息息相通,但却坦言他从未
把福克纳的任何一部作品从头到尾地读完过。莫言在2007年才读完了《百年孤独》,而这
时莫言的代表作已经完成面世。莫言曾说:“我们就应该进入一个自主的、有强烈地自我
意识的创新的阶段。”
(摘编自邵璐《世界文学视角下莫言作品文学性的传递》)
材料二:
文学是一个国家文化的核心内容,它向全世界描述着各自国家的精神文化。我们总是
遗憾我国文学还没有在世界文学中占据他本该占有的一份位置,更不用说让全球民族了解
我国文化了。但是不得不说,现如今的中国青年,特别是八零九零后,往往更了解的却是
1
世界文学名著,大大超越了其他民族对我国经典文学的了解。通过调查发现:很少有国外
的学生对我国的经典文学感兴趣。虽然随着翻译人员的增加为中国文学融入世界贡献了不
少力量,但是仍需要我们深思,只有中国文学很好地走出国门,世界人民才能了解中国,
才能分享我国的文化宝藏。
出现这样的后果,原因在于汉语与其他语言在语言美学生成机制方面存在巨大差异。
确切地说汉语表达注重整体感悟,讲究意合意会,追求的是一种语言的意境;而不求眉须
毕现的分析,不讲滴水不漏的逻辑,是意境性语言。其他语言则呈现别样风景:它讲逻辑,
重分析
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