2009信息技术课堂教学评比资料获奖教案以及课后感想（6套）信息技术（信息科技）.docxVIP

2009信息技术课堂教学评比资料获奖教案以及课后感想（6套）信息技术（信息科技）

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课选自《信息技术》教材第五章“信息处理与应用”，内容包括：1.信息的分类与特点；2.信息的获取、整理与存储；3.信息的传递与交流；4.信息技术在日常生活和学习中的应用。针对六年级学生的学习实际，本节课将重点讲解信息处理的基本方法和信息技术在日常生活中的应用，结合2009信息技术课堂教学评比资料获奖教案以及课后感想（6套），帮助学生掌握信息处理技能，提高信息素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生信息意识、计算思维、数字化创新与探究能力及信息社会责任感。通过学习信息的分类、获取、整理、存储、传递与交流，使学生能够：1.提高信息敏感度，具备发现、分析、解决问题的能力；2.掌握信息处理的基本方法，形成结构化思考模式，培养计算思维；3.创新性地运用信息技术解决实际问题，提升数字化创新与探究能力；4.强化信息安全意识，遵循网络道德规范，培养良好的信息社会责任感。以上目标紧密贴合新教程要求，旨在全面提升学生的信息素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在前期学习中，已经对计算机基本操作、网络有哪些信誉好的足球投注网站、文字处理等信息技术知识有了初步了解，为本节课的信息处理与应用打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对新鲜事物充满好奇，对信息技术课程具有一定的学习兴趣。他们具备一定的自学能力，喜欢动手实践，合作学习。此外，学生在解决问题的过程中，善于发挥想象，表现出较强的创新能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的信息处理与应用过程中，学生可能会在以下几个方面遇到困难：①信息筛选和整理能力不足，难以从海量信息中提取关键信息；②计算思维尚未形成，遇到问题时，可能无法迅速找到解决方案；③在信息技术应用中，可能会忽视信息安全，泄露个人隐私。

针对以上分析，教师应充分关注学生的学习需求，提供针对性的指导，帮助学生克服困难，提高信息素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，为学生讲解信息处理的基本概念和方法，巩固学生的理论知识。

2.讨论法：组织学生针对具体案例进行小组讨论，激发学生的思考，培养计算思维和解决问题的能力。

3.实验法：指导学生利用教学软件和互联网资源进行实践操作，加强学生对信息处理技能的掌握。

教学手段：

1.多媒体设备：运用投影、电脑等设备展示教学内容，提高学生的学习兴趣和注意力。

2.教学软件：利用专业教学软件辅助教学，如信息处理软件、思维导图工具等，提高教学效果。

3.互联网资源：整合网络资源，为学生提供丰富的学习材料和实践案例，拓展学生的学习视野。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过提问“你们在日常生活中是如何处理信息的？”来引发学生对信息处理的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾之前学习的计算机基本操作、网络有哪些信誉好的足球投注网站等知识，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解信息的分类、获取、整理、存储、传递与交流等主要知识点。

-举例说明：通过展示实际生活中的例子，如网上购物有哪些信誉好的足球投注网站商品信息、整理学习资料等，帮助学生理解信息处理的过程。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何高效地获取信息、整理信息，并分享各自的经验。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：让学生利用教学软件和互联网资源，完成一个实际的信息处理任务，如整理一份关于环保的新闻资料。

-教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握信息处理的方法和技巧。

4.总结与反思（约5分钟）：

-让学生分享自己在信息处理任务中的收获和遇到的困难。

-教师点评学生的表现，强调信息处理的重要性，并提出改进建议。

5.课后作业（约5分钟）：

-布置一份与信息处理相关的作业，要求学生在课后独立完成，巩固所学知识。

学生学习效果

1.理解并掌握信息的分类、获取、整理、存储、传递与交流等基本知识点，形成系统的信息处理知识体系。

2.提高信息筛选和整理能力，能够从海量信息中快速准确地提取关键信息，为解决问题提供有效支持。

3.培养计算思维，学会运用结构化思考模式分析问题，提高解决问题的效率。

4.学会利用现代化信息技术手段，如教学软件、互联网资源等，进行信息处理和分享，提升数字化创新与探究能力。

5.强化信息安全意识，遵循网络道德规范，养成良好的信息社会责任感。

6.在实际操作中，能够运用所学知识解决生活中的问题，提高信息素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。

7.通过小组讨论、分享经验，培养团队合作精神和沟通能力，提升人际交往能