大班绘画活动中教师示范对幼儿绘画表现力的影响研究.docx

下载文档

1
0
约3.85万字
约 40页
2024-10-18 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

大班绘画活动中教师示范对幼儿绘画表现力的影响研究.docx

1、本文档共40页，其中可免费阅读12页，需付费170金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

PAGE

PAGEIV

大班绘画活动中教师示范对幼儿绘画表现力的影响研究

摘要：幼儿经常以绘画的形式表达自己的情感，知识经验等，绘画可以帮助幼儿创造力和智力发展，同时对良好意志品质的养成都有极大的促进作用。然而，在幼儿园的绘画活动中，教师经常忽略幼儿自我绘画的和自我表达的能力，通常以现场演示或直接给示范画的形式开展幼儿绘画活动。现场演示示范法曾是我国美术教育活动中的主要形式。其实示范的方法有很多种，因此，笔者想尝试用不同的示范方法开展幼儿美术活动，旨在了解何种示范教学方法对幼儿绘画表现能力有促进作用。以此来探究大班绘画活动中，教师示范对幼儿绘画表现力的影响。主要采用文献法、实验