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2025高考生物备考教案：第二章细胞的基本结构和物质的运输课时3细胞的吸水和失水

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2025高考生物备考教案：第二章细胞的基本结构和物质的运输课时3细胞的吸水和失水

本节课主要围绕人教版高中生物教材《必修1·分子与细胞》第二章第一节“细胞的基本结构与功能”及第二节“物质跨细胞膜的运输”相关内容展开。具体包括以下内容：

1.细胞吸水和失水的原理；

2.细胞吸水和失水的实例分析；

3.细胞吸水和失水的影响因素；

4.细胞吸水和失水在生物体中的应用。

核心素养目标

1.理解细胞吸水和失水的原理，培养科学探究与理性思维；

2.通过实例分析，发展生命观念，认识细胞结构与功能的关系；

3.探究影响细胞吸水和失水的因素，提高实验设计与问题解决能力；

4.结合实际应用，增强社会责任感，理解生物学知识在生活中的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点

①细胞膜的选择透过性及其在细胞吸水与失水中的作用；

②细胞内外浓度差对细胞吸水与失水的影响；

③细胞吸水与失水在生物体生长发育中的重要性。

2.教学难点

①细胞吸水与失水的具体机制，包括渗透压、水分子运动等概念的理解；

②实验操作中观察细胞吸水与失水现象的技巧和方法；

③结合实际案例分析，如何运用细胞吸水与失水的原理解决生物学问题。

教学资源准备

1.教材：人教版高中生物《必修1·分子与细胞》教材，确保每位学生均有。

2.辅助材料：收集与细胞吸水与失水相关的图片、视频和动画，用于课堂展示和辅助讲解。

3.实验器材：准备渗透装置、显微镜、载玻片、盖玻片、蒸馏水、生理盐水等，确保实验顺利进行。

4.教室布置：设置实验操作区，确保每组学生都有足够的空间进行实验操作，同时划分讨论区域以便小组交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞吸水和失水现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“我们每天都需要喝水，那么你们知道细胞是如何吸水和失水的吗？这对细胞有什么重要性？”

-展示一些关于植物细胞在不同溶液中吸水失水的图片，让学生初步感受细胞吸水和失水的现象。

-简短介绍细胞吸水和失水的基本概念及其在细胞生命活动中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞吸水和失水基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞吸水和失水的原理及影响因素。

过程：

-讲解细胞吸水和失水的定义，包括渗透压、水分子运动等基本概念。

-介绍细胞膜的透过性及细胞内外的浓度差对细胞吸水和失水的影响。

-使用示意图帮助学生理解细胞在不同溶液中的吸水失水过程。

3.细胞吸水和失水案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞吸水和失水的特性和影响因素。

过程：

-选择几个典型的细胞吸水和失水案例进行分析，如植物细胞的质壁分离、动物的脱水现象等。

-详细介绍每个案例的背景、现象和影响因素，让学生全面了解细胞吸水和失水的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，如农业生产中的灌溉、人体水分平衡的调节等。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和问题解决能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞吸水和失水相关的主题进行深入讨论，如“如何通过调节植物细胞外界溶液浓度来控制植物的水分吸收”。

-小组内讨论该主题的原理、方法以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞吸水和失水的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的原理、方法及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调细胞吸水和失水的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括细胞吸水和失水的原理、影响因素、案例分析等。

-强调细胞吸水和失水在生物体生长发育和生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于细胞吸水和失水的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

一、细胞的基本结构

1.细胞膜的组成：主要由磷脂和蛋白质组成，具有流动性。

2.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开，控制物质进出细胞，进行细胞间的信息交流。

3.细胞器的分类：双层膜细胞器（如线粒体、叶绿体）、单层膜细胞器（如高尔基体、内质网、溶酶体）和无膜细胞器（如中心体、核糖体）。

二、物质跨细胞膜的运输

1.自由扩散：物质从高浓度向低浓度扩散，不需要载体和能量，如