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2016-2017学年高一历史下学期教学计划

2016-2017学年高一历史下学期教学计划

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学期教学计划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，

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2016-2017学年高一历史下学期教学计划

高一历史下学期教学计划

一、学生分析

经过一个学期的学习，大多学生已适应了高中学习的难度与强度.同时也对我的教学风格适应

了。但是大多同学的学习自觉性不够，不重视平常对知识的记忆,而只是在考试之前才看书.结

果导致考试只能取得五六十分左右的成绩而难以得高分，因此这学期的教学中一定要做得分层

教学，因材施教.

二、教学目标

1、使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史

时期的基本特征及其发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。

2、在教学过程中，注意培养学生的创造性学习的能力、自主学习的能力、运用历史资料的能

力,发展学生的历史思维能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，使学生继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立

民族的自尊心和自信心。引导学生形成正确的国际意识，增强积极参与国际活动和国际竞争的

意识.

三、教学措施

1、增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛

高中学生的思想认识水平相较于初中生来说，已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提

升。但是由于毕竟高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分

析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中既要培养他们对于事件本质和事件规律的

认识和分析,也要糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史事件

的理解和分析。

2、转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清

(1)每堂课均采取1+2+1的模式。前3-5分钟复习上一节内容;30分钟讲课;最后3-5分钟检测

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本节课学习情况。做到日日清.

（2)每两周一次总结测查,把两周内所学主要内容以提问形式或试卷形式考察一遍。做到周周

清。

（3)每月一次月考，查漏补缺,让学生做到心中有数。做到月月清。

3、培养学生的理性思维和研究能力

（1）每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。

(2）课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识.

（3）在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面,培养他们的联系能力

4、注意历史与其它学科的联系，适时补充一些有关历史事件、人物的小知识,拓宽学生知识面，

引发学生学习兴趣，力争使课上得生动活泼，能调动学生学习积极性。

5、在教学中充分发挥教师的主导作用,确立学生的主体地位，教会学生学习的方法，使学生在

学习中学会认知、学会做人、学会合作.6、充分发挥个人自身优势在学习生活各方面都力所能

及地关心帮助学生做学生的良师益友，让学生在温暖安定的环境中健康地成长.五、教学进度：

将根据历史备课组安排的课时和内容策划

高一历史下学期教学计划

一、指导思想

1．认真贯彻