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复活（节选）---列夫·托尔斯泰

创设情境，导入新课有一个人，他活着的时候，拥有财富、地位、名誉，最后却孤独地病死在一个无名的小火车站。他生前被誉为俄国文学大师，死后的坟墓却是最不起眼的小土丘；他是俄国的世袭贵族，却能放弃阶级观念，站在农民的立场上考虑问题，并为争取农民的权益做出自己的努力。这样一个充满矛盾的人，让许多人产生了好奇心。他就是俄国著名的文学大师列夫·托尔斯泰。

创设情境，导入新课1朗读课文，梳理情节3拓展延伸，深入分析5布置作业7了解作者，走进作品2跳读课文，赏析人物4归纳总结，明确主题6目录

学习目标1.了解作家列夫·托尔斯泰生平及其代表作品。2.诵读文本，梳理故事情节，探究小说主旨。3.通过语言、动作、心理等方面的描写，分析人物性格。

了解作者，走进作品列夫·托尔斯泰（1828-1910）19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

了解作者，走进作品列夫·托尔斯泰的成就他以自己一生的辛勤创作，登上了当时批判现实主义文学的高峰。他还以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，因此被列宁称为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。

了解作者，走进作品列夫·托尔斯泰的成就列夫·托尔斯泰思想中充满着矛盾，这种矛盾正是俄国错综复杂的社会矛盾的反映，是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中，清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。列夫·托尔斯泰已被公认是全世界的文学泰斗，更是被列宁称为“俄国革命的镜子”。

了解作者，走进作品《复活》内容介绍小说女主人公卡秋莎-玛丝洛娃本是一个贵族地主家的女仆她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵玩弄后遗弃。由此她陷入了苦难的生活她怀着身孕被主人赶走四处漂泊沦为妓女。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。小说男主人公聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件。他认出了被告就是从前被他遗弃的玛丝洛娃他受到了良心的谴责。

了解作者，走进作品《复活》内容介绍为了给自己的灵魂赎罪他四处奔走为她减刑。当所有的努力都无效时玛丝洛娃被押送去西伯利亚，聂赫留朵夫与她同行。玛丝洛娃在聂赫留朵夫的真诚忏悔和关怀下消除前怨重新唤醒内心的美德并且为了他的前途拒绝了他的求婚，与政治犯西蒙松结合。男女主人公的经历，表现了他们在精神上和道德上的复活。小说揭露和批判俄国社会的腐败和黑暗批判了专制的国家制度揭露了政府机关的黑暗和官吏的残暴。

了解作者，走进作品主要人物介绍她原本是个善良、淳朴、天真无邪的少女，自从被聂赫留朵夫引诱和抛弃后，沦落为妓女，又不幸被诬告为毒害别人的凶手，陷于监狱之中。她被判流放西伯利亚。在流放中，聂赫留朵夫一直陪着她。但为了不损害他的名誉和地位，玛丝洛娃最终没有和他结婚，而同西蒙松结为伉俪。玛丝洛娃

了解作者，走进作品主要人物介绍聂赫留朵夫是忏悔贵族的典型。他曾是一个思想进步、道德高尚的青年，贵族的社会地位和生活环境使他变成了“堕落的、定型的自私自利者”。他引诱玛丝洛娃后，只扔下一百卢布就把她抛弃了，造成了她一生的悲剧。法庭上，他被玛丝洛娃的冤案震惊，开始认识到自己的罪恶。为帮玛丝洛娃洗清罪名，他调查到了大量冤案，从而看清了当时社会的本质，最后他突破了思想的局限，否定传统观念，放弃贵族特权，跟自己的阶级决裂。聂赫留朵夫

了解作者，走进作品主要人物介绍聂赫留朵夫的思想变化历程是步履艰难的。他打算同玛丝洛娃结婚，最初抱着一种赎罪心理，接着又产生了施恩于人的骄傲。他打算降低土地的租金，以减轻农民的苦难，但又怕影响自己的生活，他每前进一步都充满矛盾。最后，他放弃舒适的生活，跟玛丝洛娃去了西伯利亚，玛丝洛娃和西蒙松结婚后，他在宗教中找到了灵魂的归宿，完成了自己的“复活”。聂赫留朵夫

朗读课文，梳理情节1.朗读课文，概括选文的故事情节。2.根据故事情节，选文可以分为几部分？明确：1.聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃，向她问起他们的孩子，她开始很吃惊，但又不愿触动创伤，只简单对答几句，把他当作可利用的男人，向他要十个卢布以麻醉自己。

朗读课文，梳理情节2.可分为三部分：第一部分开端：聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃。第二部分发展和高潮：聂赫留朵夫忏悔当年的罪恶，祈求宽恕。他的出现使玛丝洛娃震惊，使她想起她从不回想的事。第三部分结局：玛丝洛娃拒绝原谅聂赫留朵夫。情节

跳读课文，赏析人物1.跳读课文，画出文中描写玛丝洛娃、聂赫留朵夫的句子。2.分组讨论，文章是如何塑造玛丝洛娃、聂赫留朵夫的形象的？

跳读课文，赏析人物玛丝洛娃神态语言“那涨红的脸突然变得阴沉了”“她一动不动地站着，斜睨的目光盯住他不放”“她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑”认出眼前的人是聂赫留朵夫时听到聂赫留朵夫请求原